授業でのグラフィカルなプログラミングやエンターテイメント、Kittenblockインスタンス、衝突の役割
多くの学生に話を聞いた多くの学生と同じようにハードではないですが、気持ちを見つけることができませんでした。一つは、教室で同じクラスには、教師はまた別の学習、指導さは否めません。重要な問題は、私が与えることができるアドバイスの感覚を持っている、弾丸をかむの開催、知識がないではないだろうことです。私たちは、トピックを作ることを望んで、グラフィカルプログラミングの共有経験していきます。あなたが有用見つけた場合、それのようなポイントを与えます。対象ソフトウェアは、scratch3.0（.sb3）、パイソン、Kittenblockが含まれます。
プログラムの解釈：衝突の役割
知識：サイクルの役割、検出
関連するソフトウェア：scratch3.0（.sb3）、パイソン、Kittenblock。
プログラムのレンダリング！
プログラムコード！
役割矢印。
輸入_ENV、時間、ランダム
kblockインポートから*
ボール=スプライト（「ボール」）
アロー2 =スプライト（ "矢印2"）
x = 0の
真の中に：
矢印2.motion_movesteps（2）
ボールキャラクタ！
輸入_ENV、時間、ランダム
kblockインポートから*
ボール=スプライト（「ボール」）
アロー2 =スプライト（ "矢印2"）
x = 0の
真の中に：
ボール.sensing_touchingobject（「アロー」）の場合：
球.looks_hide（）