授業でのグラフィカルなプログラミングやエンターテイメント、Kittenblockインスタンス、遊ぶ猫
多くの学生に話を聞いた多くの学生と同じようにハードではないですが、気持ちを見つけることができませんでした。一つは、教室で同じクラスには、教師はまた別の学習、指導さは否めません。重要な問題は、私が与えることができるアドバイスの感覚を持っている、弾丸をかむの開催、知識がないではないだろうことです。私たちは、トピックを作ることを望んで、グラフィカルプログラミングの共有経験していきます。あなたが有用見つけた場合、それのようなポイントを与えます。対象ソフトウェアは、scratch3.0（.sb3）、パイソン、Kittenblockが含まれます。
プログラムの解釈：キャットウォークは、若い女の子に遭遇し、ヒットされた後に姿を消しました
知識ポイント：コントロール、循環、運動、外観、イベント、選択
関連するソフトウェア：scratch3.0（.sb3）、パイソン、Kittenblock。
＃ - * - コーディング：UTF-8 - * -
輸入_ENV、時間、ランダム
kblockインポートから*
子猫2 =スプライト（ "猫2"）
姉妹=スプライト（「妹」）
x = 0の
真の中に：
time.sleep（0.3）
子猫2.looks_nextcostume（）
子猫2.motion_movesteps（10）
子猫2.motion_ifonedgebounce（）
小猫2.motion_setrotationstyle（ "左右"）
真の中に：
子猫2.sensing_touchingobject（「妹」）の場合：
子猫2.motion_movesteps（-5）
time.sleep（1）
子猫2.looks_hide（）
＃ - * - コーディング：UTF-8 - * -
輸入_ENV、時間、ランダム
kblockインポートから*
子猫2 =スプライト（ "猫2"）
姉妹=スプライト（「妹」）
x = 0の
真の中に：
若い女の子の.sensing_touchingobject（「猫2」）の場合：
time.sleep（0.3）
姉妹の.looks_nextcostume（）
