C语言博客作业04

问题 答案
这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在这个课程的目标是 精准并快速的完成PTA作业
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 通过作业帮助我发现作业中我容易犯的错误
参考文献 PTA常见问题解析 , C语言程序设计

1.PTA实验作业

1.1 7-1 求N分之一序列前N项和

题目内容:本题要求编写程序,计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

数据表达:我使用了m,i,n这三个变量都是整数变量,还有i双精度浮点标量tem,sum。
数据处理:我使用了前N项和的求和公式和for语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
6 2.450000
9 2.828968
1 1.000000 因为首项是一
100 5.187378

1.1.4 PTA提交列表及说明


提交列表说明
Q1:多次显示答案错误,我也检查了标点符号并没有出错。
A1:我查阅了PTA常见系统错误并上网查找了相关的资料和同学的指导下,我发现我的一行代码出现了问题。

1.2 7-2 求奇数分之一序列前N项和

题目内容:本题要求编写程序,计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据处理

数据表达:我定义了一个整数变量n,两个双精度浮点型标量。
数据处理:我使用了for语句。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
23 2.549541
55 2.985428
33 2.730028
11 2.180875

1.2.4 PTA提交列表及说明


提交列表说明
编译错误:忽略了格式错误。
部分正确:没有考虑题目要求,是奇数分之一的和。
答案正确:改正了对m的循环,是每次加2。

2.代码互评

同学代码

自己代码截图

这位同学的代码更加简单易懂,也较为简短,而我的代码较长,也用了item变量,不是很常见,显得更加高深,常人难以理解。

3.学习总结

3.1学习进度条

时间 所花时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第四周 5 87 循环语句的使用 暂时没有

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

第四周的主要知识点就是循环体语句的使用,有一点点像数学中的数列,所以我觉得学好数学是很有必要的,能够培养我们的逻辑思维。

3.3.2 学习体会

C语言是一门高深莫测的课程,不用心的复习巩固的话是很难学好的。刚开始时会十分艰难,有些晦涩难懂。多多复习上课所学的内容,提前预习上课要学的,会很好的帮助我们掌握这门课程。

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