零基础英语语法速成（一）

一、语法七要素

视频教程

武功秘籍：乾坤大挪移

要求：语法七要素必须在学完之后，一个月能完整默写。

学语法，学的不是规则，学的是有这么一个现象。

英语语法的绝对铁律：

1. 有谓语的句子才是真正的句子。

   1. 例句：
   2. Stop!【一个动词表句子】
   3. Stand up!【一个动词短语表句子】.
   4. l run.【主谓结构的句子】.

2. 英语学习的绝对顺序：

   语法七要素掌握——句子成分解析.
   What———why——how .

3. 英语学习的绝对原则：形式决定含义!

天下所有的英语句子只有两种结构：

1. 主谓宾
2. 主系表

五大核心句式：

1. 主语–谓语

   Love died. 爱情死了。

2. 主语–谓语–宾语

   She loved him. 她曾爱过他。

3. 主语–谓语–间接宾语–直接宾语

   Love gave her happiness. 爱情曾给于过她幸福。

   【tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事

   ​ ask sb. sth. 问某人某事

   ​ buy sb. sth. = buy sth. for sb. 给某人买某物】

4. 主语–谓语–宾语–宾语补足语

   Love made her happy. 爱情曾使她快乐。

   【所有宾语都是因为使役动词导致的。是否有宾补，完全看动词！

   使役动词就是包含：使······做······的含义

   例： force sb. to do sth. 强迫某人做某事

   ​ make sb. do sth. 使某人做某事

   ​ let sb;. do sth. 让某人做某事】

5. 主语–系动词–表语

   Love is precious. 爱情是宝贵的。

复合句：

1. 名词性从句
2. 定语从句
3. 状语从句

（1）、词类 = 词性

实词：

名称	缩写	意义
名词	n.	命名所有人和物的词
动词	v.（vt. vi）	表示动作和状态
代词	pron.	代指名词
形容词	adj.	修饰名词
副词	adv.	修饰形容词、动词和自己
数词	num.	表数量

虚词：

名称	缩写	意义
介词	prep.	表逻辑
连词	conj.	表连接：并列，转折，递进
冠词	art.	表泛指，特指，a/an单数形式
感叹词	conj.	语气词

备注：实词可单独做句子成分，虚词不可以。

A genius is the person who repeats the most times!

art. n. v. art. n. porn v. art. adj. n.

Translation:天才就是重复次数最多的那个人！

（2）、句子成分

句子成分：核心成分和修饰成分

六大句子成分的8大分类：

1. 主语：表动作的发出者【名词、代词、数词】

2. 谓语：表(主语）的动作和状态【动词】

3. 宾语：表动作的承受者【名词、代词、数词】

4. 补语：补充说明用语的统称。

   1. 表语：紧接在系动词之后【名词、形容词、副词、代词、数词】
   2. 宾语补足语：对宾语补充说明【名词、形容词】
   3. 同位语：对抽象名词解释说明【名词】

5. 状语：修饰谓语和定语;功能：程度，伴随，否定，时间，条件，原因，结果，目的，让步，比较，地点，方式。【副词】。

6. 定语：严格意义上来说，定语不是句子的成分，而是名词短语成分。【形容词】

（3）、动词的种类

1. 实意动词：

   表动作，分为及物动词vt.和不及物动词vi.

   例词： do，have，let，take，drive…
   例句： run vi. 经营;奔跑;运转 vt. 管理，经营;运行;参赛

   ​ n. 奔跑;赛跑;趋向;奔跑的路程.
   l run. 我跑步。
   l run a company. 我运营一家公司。

2. 连系动词:

   表状态，由于含义不完全，不可单独做谓语，必须后面跟表语一同构成谓语；

   系动词：凡是在逻辑（人类）上可以接形容词的动词就可被视为系动词。

   例如： 说 I eat lunch. （我吃饭） 可以，但说 I eat happy 我吃开心的就不行。

   例词： be, feel, become, get, sound, taste, look
   例句：
   l am happy.

   You feel sad. .
   He becomes weak.

   She gets strong.

   That sounds great.

3. 帮助动词：

   无意义，做形式，表功能：否定，强调，时态，被动，疑问

   四大助动词:be，do，have，will .
   如何区分be，do，have是否在句中做助动词?
   答： be，have， do，will如果后接其他动词（任意形式)，则一定为助动词。

   PS:以此可见，背动词的重要性!尤其是不规则动词变化表。

   例句：
   l don’t know.我不知道。
   l do have my home.我确实有自己的家。.
   I am teaching your English.我正在教你们英语。

   You are taken to the hospital.你被送往医院。.
   l will help you (to) achieve your goals.我将会帮你实现你的目标。

   Do you want to drink a cup of tea? . 你想喝杯茶吗？

4. 情态动词：

   表人的主观愿望，但是：
   ①使用功能和助动词do一样，因为后接动词原形;
   ②情态动词有含义，但是与系动词一样，含义不完全，因此不能单独做谓语

   情态动词后接省略了to的动词不定式（非谓语)。
   例词:can, could, shall, should, must, need, would, may, ought to…
   I can do it.（在未来句子成分解析中，含有情态动词的句子一律视为主谓宾结构，其中宾语就是由省略了to的动词不定式来充当。）﹒
   主谓 宾

（4）、句式流程图

1. 绝对核心结构：

   

   ​ A friend loves the girl.

   ​

2. 双重核心结构：
   
   ​ Love is upset.

   ​ A friend loves the girl.

3. 加入定语：

​ Love is upset.

​ My best friend loves the pretty kind girl.

​ 定 定 主 谓 定 定 宾

4. 加入完整的定状补：

​ Love is upset.

​ My best friend, my classmate, makes the pretty kind girl happy.

​ 定 主 同位语 谓 定 宾 宾补

​ My best friend loves the pretty kind girl very much.

​ 定 定 主 谓 定 定 宾 状语

状语位置：

1. 词性
2. 位置不限，一般紧靠被修饰的形容词或动词旁。

当表语上是名词时，主系表与主谓宾没有区别

5. 从句的由来：就是用一个句子替代了主句中某个成分上的词而已

   1. 名词性从句：
      

   2. 定语从句：

      

   3. 状语从句：

      

6. 句式终极流程图：

   

（5）、动词的时态

谓语动词和非谓语就此分开

能用形式单独表时态的就是谓语，否则就是非谓语形式。

原形	第三人称单数	现在分词	过去式	过去分词	不定式
do	does	doing	did	done	to do
be	is	being	was/were	been	to be
have	has	having	had	had	to have
will	-	-	would	-	-

动词的时态= 时间 + 状态

时间\状态	一般	进行be	完成have	完成进行have been
将来 will	一般将来时 will do	将来将来进行时 will be doing	将来完成时 will have done	将来完成进行时 will have been doing
现在	一般现在时 do	现在进行时 am/are/is doing	现在完成时 have done	现在完成进行时 have been doing
过去	一般过去时 did	过去进行时 was/were doing	过去完成时 had done	过去进行完成时 had been doing
过去将来would	过去将来时 would do	过去将来进行时 would be doing	过去将来完成时 would have done	过去将来完成进行时 would have been doing

特殊说明：所有的时态形式都是在助动词的基础上改变动词原有的形式或增加新的助动词拓展而来。

【所有英语句式最多可涉及到的动词时态变化】

第一人称I为主语，do代指谓语的变化；be代指系动词的变化

【天下间所有句子的时态形式尽皆与此】

时间\状态	一般	进行be	完成have	完成进行have been
将来 will	I will do He will be	I will be doing	I will have done	I will have been doing
现在	I do He does I am You are She is	I am doing You are doing He is doing	I have done He has done You have been She has been	I have been doing He has been doing
过去	I did I was You were	I was doing You were doing	I had done She had been	I had been doing
过去将来would	I would do He would be	I would be doing	I would have done He would have been	I would have been doing

（6）、三大从句引导词

概念：英语中按照结构分【简单句，并列句，主从复合句】

主句和从句的区别在于，从句句首由引导词引导。

一、名词性从句：

1. 概念：用一个句子替代了主句中的名词性成分【主、宾、表、同】上的名词。

2. 四大名词性从句形式入门：以引导词that为例
   范例：
   the truth = that the Earth goes around the Sun.地球绕着太阳转。

   例句：

   ① The truth is the truth. 真理就是真理

   ​ 主 系 表

   含有主语从句的复合句： That the Earth goes around the Sun is the truth.

   ​ 主语从句 系 表

   但是在英语结构中，主语过长，但是整体句式结构变得头重脚轻，须用形式主语it。

   符合英文习惯的句子：It is the truth that the Earth goes around the Sun.

   ② We know the truth 我们知道这个真理。

   ​ 主 谓 宾

   含有宾语从句的复合句： We know that the Earth goes around the Sun.

   ​ 主 谓 宾语从句

   ③ The truth is the truth. 真理就是真理

   ​ 主 系 表

   含有表语从句的复合句：The truth is that the Earth goes around the Sun.

   ​ 主 系 表语从句

   ④ We know the truth 我们知道这个真理。

   ​ 主 谓 宾

   含有同位语从句的复合句：We know the truth that the Earth goes around the Sun.

   ​ 主 谓 宾 同位语从句

3. 名词性从句初级写作步骤

   1. 第1步：写出含有情态动词，be和实意动词的三个陈述句

      ① You can learn English well.你们能够把英语学得很好。

      ② He is good at English.他擅长英语。
      ③ They wonder the stone.他们好奇这块石头。

   2. 第2步：将以上三句改为一般疑问句.
      ① Can you learn English well?

      ② Is he good at English?

      ③ Do they wonder the stone?

   3. 第3步：针对以上三句中画线部分提问，改为特殊疑问句

      ① What can you learn well?
      ② Who is good at English ?

      ③ What do they wonder?

   4. 第4步：将以上三句改为陈述语序（主谓或主系结构)

      ① what you can learn well.

      ② who is good at English

      ③ what they wonder .

   5. 第5步：将以上部分视为名词性从句，代入任意主句即可完成主从复合句.

      含有主语从句的复合句：
      ① What you can learn well will influence your future.

      你能够把什么学得很好将决定你的未来。

      ② Who is good at English will be chosen as the president of students’ union.

      擅长英语的人将被选为学生会的主席

      ③ What they wonder has been a huge problem.

      含有宾语从句的复合句：
      ① our company needs to know what you can learn well.
      我们公司需要知道你能够把什么学得很好。。
      ② You should tell us who is good at English.

      你应该告诉我们谁擅长英语。
      ③ Nobody knows what they wonder.
      没有人知道他们好奇什么。

      含有表语从句的复合句：
      ① The problem is what you can learn well.
      问题是你能学好什么。.
      ② You feel who is good at English.

      你觉得谁擅长英语。
      ③ This precious stone will become what they wonder.
      这个珍贵的石头将会成为他们好奇的东西。

      以上内容都是依据连接代词构建的复合句。
      那么连接副词：直接置于从句的句首，后接陈述即可,意思正确，时态正确，即语法正确。
      We should know when we will set out.

      ​ 宾语从句

      ​ 时状 主 谓

      This was why I helped you.
      表语从句
      How we are going to face our future will decide what we have in our life.
      主语从句 宾语从句

二、定语从句

1. 概念：用一句话来形容一个名词(代词)。.

2. 形式：定语从句形式单一，总是紧跟在被修饰词（名词/代词之后。

3. 术语：

   ① 先行词：就是被定语从句修饰的单词(名词/代词);

   ② 关系代词：代指先行词在从句中做成分（主、宾、表、定);

   ③ 关系副词：代指先行词在从句中做成分（时间状语，地点状语，原因状语)4.写作入门：80%的泛例——抓大放小.

4. 写作入门：80% 的泛例——抓大放小

   第1步 写出两个含有相同名词(代词)的简单句：

   初中版：
   ① He has a dream.他有一个梦想。。
   ② A dream is to be a doctor.一个梦想是去成为一名医生。

   高中版：
   ③ l have never seen my best friend since last week. 自上周以来，我再也没有见过我的好友。
   ④ My best friend got an offer from the University of Yale. 我的好友接到了耶鲁大学的录取通知书。

   大学版：
   ⑤ Our government should take some necessary measures to prevent pollution from American
   rubbish.
   我们的政府应该采取一些必要的措施去阻止来自美国垃圾的污染。
   ⑥ Our government was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years.
   我们的政府曾经多年来一直允许中国公司进口国外的垃圾。

   第2步： 将从句部分接在其与主句相同的名词(代0词)后面：
   初中版：
   主句： ① He has a dream.他有一个梦想。。
   从句： ②A dream is to be a doctor.一个梦想是去成为一名医生。

   复句：He has a dream a dream is to be a doctor.
   高中版：
   主句：③l have never seen my best friend since last week.
   自上周以来，我再也没有见过我的好友。
   从句：④ My best friend got an offer from the University of Yale. .
   我的好友接到了耶鲁大学的录取通知书。
   复句： since last week (提前) l have never seen my best friend My best friend got an offer from the University of Yale
   大学版：

   主句： ⑤ Our government should take some necessary measures to prevent pollution from American rubbish.
   我们的政府应该采取一些必要的措施去阻止来自美国垃圾的污染。
   从句：⑥ Our government was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years.
   我们的政府曾经多年来一直允许中国公司进口国外的垃圾。

   复句：Our government Our government was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years should take some necessary measures to prevent pollution from American rubbish.

   第三步：根据定语从句的引导词类型,选用正确的引导词代替从句中与主句相同的部分，引导词必须置于从句的句首：
   复习定从引导词：
   关系代词pron.：作主语、宾语、表语、定语。

   that 代指人或物; which 代指物; who, 代指人whose 表所属.
   关系副词adv.：作时间状语，地点状语;原因状语
   when代指时间; where代指地点： why代指原因

   初中版：
   主句： ① He has a dream.他有一个梦想。。
   从句： ②A dream is to be a doctor.一个梦想是去成为一名医生。

   复句： He has a dream which is to be a doctor.

   他有一个去成为一名医生的梦想。

   高中版：
   主句：③ l have never seen my best friend since last week…
   自上周以来，我再也没有见过我的好友。.
   从句：④ My best friend got an offer from the University of Yale.
   我的好友接到了耶鲁大学的录取通知书。
   复句： Since last week I have never seen my best friend who got an offer from the University of Yale.
   自上周以来，我再也没有见过我的接到了耶鲁大学录取通知书的好友。

   大学版：

   主句： ⑤ Our government should take some necessary measures to prevent pollution from American rubbish.
   我们的政府应该采取一些必要的措施去阻止来自美国垃圾的污染。
   从句：⑥ Our government was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years.
   我们的政府曾经多年来一直允许中国公司进口国外的垃圾。

   复句：Our government that was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years should take some necessary measures to prevent pollution from American rubbish.

   我们曾经多年来一直允许中国公司进口国外的垃圾的政府应该采取一些必要的措施去阻止来自美国垃圾的污染。

   第四步：举一反三，将以上的主从复合句中的主句部分和从句部分互调,新写出不同的主从复合句：

   初中版：
   主句：②A dream is to be a doctor.一个梦想是去成为一名医生。

   从句：① He has a dream.他有一个梦想。
   复句： A dream that/which he has is to be a doctor.
   主 定语从句 系 表
   直译：他有的一个梦想是去成为一名医生。
   语法小贴士：定语从句中关系代词作从句的宾语时，通常可以被省略。

   例句:A dream he has is to be a doctor.

   高中版：

   主句：④ My best friend got an offer from the University of Yale.

   ​ 我的好友接到了耶鲁大学的录取通知书。
   从句：③I have never seen my best friend since last week.
   ​ 自上周以来,我再也没有见过我的好友。.
   复句： My best friend that/who I have never secn since last week got an offer from the University of Yale
   ​ 自上周以来，我再也没有见过的好友接到了耶鲁大学的录取通知书。.
   语法小贴士：定语从句中关系代词作从句的宾语时，通常可以被省略。
   例句：My best friend I have never seen since last week got an offer from the University of Yale.

   大学版：

   主句： ⑥ Our government was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years.

   ​ 我们的政府曾经多年来一直允许中国公司进口国外的垃圾。
   从句：⑤ Our government should take some necessary measures to prevent pollution from American rubbish.

   ​ 我们的政府应该采取一些必要的措施去阻止来自美国垃圾的污染。

   复句：Our government that/which was always allowing Chinese companies to import foreign garbage many years should take some necessary measures to prevent pollution from American rubbish.

   我们应该采取一些必要的措施去阻止来自美国垃圾的污染的政府曾经多年来一直允许中国公司进口国外的垃圾。

从句	同位语从句	定语从句
引导词	连接词： that 不作从句的成分	关系代词： that 必作从句中的成分(主、宾、表)
功能和位置	功能：解释说明名词 位置：紧跟名词	功能：修饰名词 位置：紧跟名词
句子成分	完整的主谓宾（主系表）	缺一个成分的主谓宾(主系表)
例句：	I received a message that you passed the test	I received a message that you didn’t know

总结：

1. 同位语从句中的that是连词，虚词——不可作句子成分;.
2. 定语从句中的 that是代词，必须代指先行词在从句中作句子成分（主、宾、表);
3. 综上所述，对句子成分解析的准确性将决定是否能正确判断从句的类

三、状语从句

学习状语从句的策略：

1．准确记忆状语从句引导词的分类：

按照出现频率看从上往下。

①时间状语从句：

②条件状语从句：

③原因状语从句：

④让步状语从句：

⑤结果状语从句：

⑥目的状语从句：

⑦比较状语从句：

⑧地点状语从句：

⑨方式状语从句：

2.书写状语从句

非常简单：因为

① 含有状语从句的主从复合句都是完整句【主谓宾/主系表——不缺核心成分】

② 难点：必须明确主句和从句之间的关系以及含义的情况下判断属于那种从句状语从句的连接词本身表的是逻辑关系.

3.分类举例如下

①时间状语从句：

例句：

• Beating an enemy’s move before it’s even made.
  时间状语从句.
• l love it when a plan comes together.
  时间状语从句.

②条件状语从句：

例句：

• If you only do what you can do, you’ll never be more than you are now.
  条件状语从句.
• If you’re reading this, you’ve gotten out. !
• If you’ve come this far, maybe you’d come a bit further.

③原因状语从句： 【从句是因，主句是果。】

例句：l will never let our country down, because she is my home.

在现代英语中，虽然已经不再特别界定直接原因和间接原因的差别，但是还是要分下类：

• 直接原因： because .

• 间接原因:for, since, as, in that…因此，由于

  • for prep.为，为了;因为;给;对于;至于;适合于
    conj.因为

  • since conj.因为;由于;既然;自…以来;自…以后
    prep.自…以来;自…以后
    adv.后来

  • as conj.因为;随着;虽然;依照;当…时
    prep.如同;当作;以…的身份.

    ​ adv.同样地;和…一样的.

例句：

④让步状语从句：

按连接词的类型分：

even if即使;虽然

Even if he is poor; I still love him.
经典语法悖论：在中文中，“虽然……但是……";even though和 but 绝对不能同时使用? ? ? ? ?
追本溯源：

英语语法分为： 词法和句法。

• 句法篇：句子的种类有两种形式,

  • 按照句子的语气和使用目的分类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句

  • 按照句子的结构分类： 有几套主谓宾（系表以及他们的关系

    1. 简单句：只有一套核心结构(主谓宾/主系表)的句子。

    2. 并列句：有两套（或以上）的核心结构，但是平行关系.

       并列句:l hate his lying, cheating guts, but l still love him.

    3. 复合句：主句中的成分被新的句子替代．

       复合句： Even though I hate his lying, cheating guts, I still love him.

  • but是并列连词，不能引导从句，只能在并列句中表转折的含义;

  • even though是从句的引导词，只能引导主从复合句。

  • 同理可证： because和 so为何不能同时存在
    so 是并列连词，不能引导从句，只能在并列句中表转折的含义;

    because是从句的引导词，只能引导词主从复合句。

No matter what/how/when/where/who+主谓（系)，主句(完整句)例句：.

例句：

No matter what your future will be, you mustn’t give up.

No matter how beautiful she is, you mustn’t get married with her.

⑤结果状语从句：

例句：

• l find I’m so excited (that)I can barely sit still or hold a thought in my head.

  主谓 宾语从句

  主系 表 结果状语从句

⑥目的状语从句：

结果状语从句与目的状语从句的绝对区别：

• 结果： so …that…如此……以至于…… .
• 目的： so that…以便于…… .

例句：

• 结果:She is so pretty that everyone loves her.
  总结：主句的因导致了从句的果。.

• 目的:She always helps people so that everyone loves her.

  总结：从句是目的，主句是行为一一目的导致行为。

⑦比较状语从句：

例句：

• If you only do what you can do, you’ll never be more than you are now.

  比较状语从句.

• l hope the Pacific is as blue as it has been in my dreams.
  主谓 宾语从句

  主 系 表 比较状语从句

  ​ 表 主 系 地状

• 拆句：

  • 主句： I hope the Pacific is blue.
    主 谓 宾语从句
    主系表

  • 从句:It has been blue in my dreams.

    ​ 主 系 表 地状

  • 复句:l hope the Pacific is as blue as it has been in my dreams.
    总结：入门级比较状语从句写作模板：
    第1步：写两个含有相同形容词的句子，特别注意，形容词修饰的必须是相同的事物

    主句:Our country is beautiful.我们的国家是美丽的.
    从句： It has been beautiful since we built it.它自从我们建立它以来都是美丽的。

  • 复句:Our country is as beautiful as it has been since we built it.

  • ​

• 李阳疯狂英语：三最口腔肌肉训练法【进阶课程里所涉及的状语从句省略】

  You should practice your English as quickly as possible (it is). 最快速.
  拆句训练：
  主句:You should practice your English quickly.

  从句:It is possible quickly. .
  You should practice your English as loudly as possible (it is).最大声

  You should practice your English as clearly as possible (it is).最清晰。

• 最后一点：追本溯源as soon as…一……就……，通常用于表示时间状语从句

  l will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就给你打电话。.
  拆句：
  主句:I will call you soon.【soon adv.很快，一会儿】

  从句:l arrive at the airport soon.

⑧地点状语从句：

Where there is a will, there is a way.

直译：哪里有意志力，哪里就有路。【有意志力就有出路。】

提炼框架：

Where there is +主语，there is+主语。

哪里有……，哪里就有……。【有……的地方就有……。】

例句：

Where there are you, there will be my home.有你的地方就是我的家。

Where there is love, there will be heaven in the world.有爱的地方就是天堂。

Where there are parents, there is a place we come from;

父母在，人生尚有来处;

but where there aren’t parents, there is a place we have to go.

父母故，人生只剩归途!

⑨方式状语从句：

as if = like

例句：

You are doing these things as if/like you never know what is tired.

You failed in this competition like I said before.

（7）、句子成分和词类交互式对应

一、五二三法则入门

五大核心句式

五大核心句式：

1. 主语–谓语

2. 主语–谓语–宾语

3. 主语–谓语–间接宾语–直接宾语

4. 主语–谓语–宾语–宾语补足语

5. 主语–系动词–表语

三大从句

名词性从句： 主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句，*宾语补足语从句。

定语从句：限制性，非限制性。

状语从句：时间状语从句，条件状语从句，原因状语从句，让步状语从句，结果状语从句，目的比较状语从句，地点状语从句，方式状语从句.

两大核心短语

①介词与介词短语

1. 概念：

   介词属于虚词，虚词不能单独做句子成分，所以，必须和实词（绝大部分都是名词、代词)以短语的形式在句中做成分;

2. 三大核心形式：介词＋宾语（从句) = 介宾短语【专业术语】

   ①介词＋名词/代词(词组）。

   ②介词＋动名词（短语）。

   ③介词＋宾语从句。

例句：

《Captain America I》
介词短语做：表、补、定、状.

1. You’re the guys from Washington?
   主 系 表 定

2. A Russian oil team called it in about 18 hours ago.
   主 谓 宾 时间状语

3. We don’t have the equipment for a job like this.

主 谓 宾 目状 定

4. Base, give me a line to the Colonel.
   谓 间宾 直宾 宾补

5. I think that you are a man of great vision.
   主 谓 宾语从句.

​ 主 系 表 定

②非谓语动词短语

1. 概念：

   ①英语中之所有非谓语是因为有一个绝对不能违背的铁律——在一套主谓宾当中，表达实际含义的动词有且只能有一个。

   ② 至此，如果想表述两个(以上）的动作，要么使用并列句，要么使用主从复合句，但是一旦涉及到从句，主从句的时态问题，人称单复数的变化问题都会导致语法错误频出。

   ③ 为了解决一句话在不使用从句的情况下，又能表示两个(以上）的动作，就发明了“非谓语”，即不能做谓语的动词。

   ④ 之所英语母语者非常喜欢使用非谓语动词是因为，非谓语动词不会随着主句的人称，数和时态的变化而产生变化。

   ⑤ 非谓语动词的形式必须源于时态，因为非谓语的本质还是动词的本质，只要动词有含义，必然含有“隐性”的时间和状态。

   前情回顾：动词在英语中到底有多少中形式?

   原形	单三	现在分词	过去式	过去分词	不定式
   do	does	doing	did	done	to do
   		非谓语		非谓语	非谓语

2. 形式：
   ① 动词不定式：主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语、同位语

   to do/not to do【to和动词原形之间不能加入其它任何单词】。
   例句：

   The teacher asks you to go to office.【ask一般现在时】
   一般将来时。
   The teacher asked you to go to office.【ask一般过去时】
   过去将来时。
   The teacher will ask you to go to office.【ask一般将来时】
   一般将来时。
   In fact, that’s when I started to really miss you.

   ② 动名词：就是名词，表事件，不含任何时态．

   doing / not doing

   例句：

   My job is teaching English. 【现在分词】 .

   定 主 系 表．

   ③ 现在分词：脱身与进行时，所以含有进行或伴随的含义，由于形式与动名词完全一样，所以区分的唯一方法就是进行完整的句子成分解析练习。

   doing / not doing .

   例句：

   There is a car waiting for you outside.现在在外面有一辆正在等你车。

   表 系 主 定 【现在分词】。

   ④ 过去分词：脱身与完成时和被动语态，顾名思义，含有完成时和被动的含义。

   例句：

   l am reading a book written by my best friend. 我正在读一本我好友写的书。

   主 谓 宾 定 【过去分词】﹒

今日作业：将50大经典句中介词短语和非谓语动词短语全部画出。