创客教师是创客教育开展的基础。创客教师需具有较扎实的实践技能和跨学科知识整合能力。因此，创客集结号认为应该让创客教师定期到高校里进行培训，不定期开展3D打印、开源硬件设计、机器人技术交流等活动，逐步培养创客教学意识、提升学习创客知识和填补技能的不足。在开展教师进修的同时，教育部门也积极鼓励青年教师设计创客课程，把积累的经验互相交流分享，达到共同发展进步，积极推进创客教育的发展。
创客集结号通过借鉴一些大城市培养创客老师的经验，提出了以下促进创客教师成长的八点建议：
1、积极开展创客教育师资培训，从考核和评价体系上对创新型教师作出倾斜；
2、鼓励创客老师在所在单位开展创客教育活动，让创客教育先从试点开始做起来，试点学校可以开展创客小班教学，为创客教育积累经验；
3、分片区建立教育创客空间，投入足够的资金给教育创客空间购买设备工具。让创客教师有交流和学习的机会，以及有动手实践的机会；
4、建立创客交流平台，让师生对网络创客空间共同实现资源共建，资源共享，在线交流，在线评价，为创客教育实现翻转课堂创造条件；
5、实现走出去，请进来的策略，让创客教师多到高校及企业里学习先进的前沿技术，让创客教育先从质上提升。邀请企业高工或者高校老师到学校进行学习交流，上课讲座，加强合作，让学生的创新想法更接近生活，更容易把自己的想法实现；
6、实现学科整合，创客教育是多学科融合，如果没有足够的时间开展，教学成效将会大打折扣，创客知识应多和其他学科进行整合，做到互补互赢；
7、在试点学校建立创客教室，创客教室应具备该学段开展创客课程所需的教学器材和设备。
8、更新评价机制，抛弃以分论英雄的观念，搭建创客教育的展示平台，放飞学生的天性——好奇心和创造力！
创客集结号是一个提供创客教育管理与服务的，满足教育主管部门、学校、教师、学生的教育管理、竞赛举办、教学、学习、展示、交流分享等需要的，完全免费的创客教育线上平台。为学生提供创客学习服务，为学生提供技能培训、创客学习、作品展示、交流与分享服务，更好地进行创客学习；为教师提供创客教学服务，为教师提供技能培训、教学辅助、成果展示、交流与分享服务，更好地进行创客教学；为教育局提供创客教育管理服务，创客竞赛举办服务，提供区域内学校创客空间建设情况、创客教育开展情况、创客教育成果、学生学习情况、教师教学情况等数据，为制定教育决策提供数据支持和依据，同时为教育决策的下达和执行提供帮助。诚邀大家加入qq群：820685901。
