卓有成效的管理者：道理好像都懂

《卓有成效的管理者》实在太有名了，以至于，恐怕很多人都曾对它有过耳闻，且不止一次；甚至还收藏过，包含它的书单。这感觉就好像是：如果你竟然胆敢不读这本书，必将会错过了1个亿。

前段时间参与读书会的共读活动，和很多人一起，阅读并讨论了这本书，大多数时间感觉：书中所讲的内容——“难道不是理所当然的吗？”

培训经理小姐姐说，之所以会有这样的感觉，是因为，这本书首次出版于1966年——掐指一算，竟已是半个多世纪以前——是管理学专业的经典之作，作者彼得·德鲁克也被称为“现代管理学之父”。现在我们在日常工作中运用的很多管理学理念，都是在它的基础上，进一步发展演化而来。

所以，对于职场新人而言，这本书会带你领略管理学的基础和概貌；而对于像我一样的职场老人而言，这本书或许新意不多，但贵在读后可以查漏补缺。

毕竟，作为管理学的基本框架，《卓有成效的管理者》起到的作用，就如同地图在手，帮助你快速了解一门学科的全貌，并引导你探索和实践，不怕迷路。

对于“管理者”存在着这样一个普遍的误解，认为：只有那些有职权的人才是“管理者”；而我们大多数人，作为万千打工者中的一员，应该属于“被管理者”。

但德鲁克却不这样认为：

每一个愿意凭借专业、积极贡献、勇于担当责任的人都是管理者，即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出贡献。所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人，都要像管理者一样工作和思考。

摘自《卓有成效的管理者》，彼得·德鲁克

这是由于，知识工作与体力工作，存在着明显的区别：

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所以，只要你属于知识工作者，无论是否具有职权，都是德鲁克在本书中所定义的管理者。作为管理者，需要不断提升“做对的事情”的能力，具备有效性，才能成长为“卓有成效的管理者”。

那么，如何成为有效管理者？

德鲁克认为，成为有效管理者需要具备5大要素。简单地说：

时间管理。明确知道时间被用在什么地方；系统地安排工作，善用有限时间。

成果导向，重视对外界的贡献。

善于利用长处。包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处；并且抓住有利形势，做能做的事。

聚焦少数重要的领域。按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序；重要的事先做，不重要的事放一放，甚至不做。

善于做有效的决策。 采取正确的步骤；基于“不同意见讨论”做出的判断；慎重地决策。

书中分章节，对上述要素进行展开说明。

道理很简单，但如何实践？

毕竟，我们之所以读一本书，不仅仅是为了“读书”本身，更多是希望将书中学到的知识，应用到实际工作中，获得某种改进和提升。

之前曾听到有朋友说，我似乎很擅长“实践知识”——比如，读过《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》，就果断入坑Obsidian笔记，并从中受益——好奇是怎么做到的？在此，简单分享一下心路历程。

在阅读本书的过程中，我做了2个比较重要的反思：

文档工程师是体力工作者还是知识工作者？这个反思使我突然意识到，自己之前固守的一些观点，即便不是完全错误的，也是值得推敲的。这本书提供给我一个（或者一些）从未有过的视角，重新审视并理解自己的所做的工作，及其价值。

自己是否具备有效管理者的5大要素？我把本书主要观点当作一个checklist，结合实际工作，逐一审视自己是否满足，由此意识到自身存在的不足，并受到启发，在工作中尝试针对一些问题，做出了改进（详见：近期的两个工作改进 | 实践），并因此获益。

《卓有成效的管理者》是一本非常适合实践的书，希望也可以给你带来启发和帮助。

最后，再分享一点感想。

德鲁克认为，知识管理者应该独立自主，不依附于平台，主动地整合资源、创造价值。

这使我想起之前听过的一个故事，大意是：某知名媒体的记者，无论他去到哪里，别人对他都客客气气，极尽礼遇之能事，还拼命“塞好处”给他。这让他感觉非常良好，误以为是因为自己很厉害。直到传统媒体没落，他离开了曾经工作过的单位，从此再没有人知道他是谁……

这是一个悲伤的故事，却是每一位知识工作者都可能会遇到的问题：当我们失去了平台光环的加持，应该如何介绍和证明自己是谁？

或许，经营个人IP将成为知识工作者的宿命。——你觉得，是这样吗？

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