| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言设计1 |
| 这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8657 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉编译器的操作 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 基本语言和格式 |
| 参考文献 | 《提问的智慧》 《PTA系统常见问题解答》 |
1.1 题目名1
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
- 数据表达：用了int， scanf。分别是整数型和输入函数。
数据处理：运用了选择结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 6 | 正常 |
| 222 | 3 6 | 正常 |
| 666 | 3 18 | 正常 |
| 888 | 3 24 | 正常 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
- 1答案错误：忽视了一些标点符号的书写
2答案正确：改掉了其他的错误。
1.2题目名2
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：
按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
1.1.1数据处理
- 数据表达：用了int，if。分别是整数型变量和选择语句。
数据处理：此代码运用了选择结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 22 | 2 4 | 大于0 |
| 55 | 2 10 | 大于0 |
| 77 | 2 14 | 大于0 |
| -5 | 000 | 无意义 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
- 1答案错误：用错了计算符号。
2答案正确：改掉了其他的错误。
2.代码互评（5分）
1这位同学该空格的地方空格了，整体一种代码美感
3.学习总结（15分）
- 1随着对C语言的越来越了解，对于作业这方面也越来越熟练.
2在今后需要认真的了解更多C语言的符号，C语言的知识。
3.1 学习进度条（5分）
周/日期 这周所花时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题 七/11.11-11.17 3小时 88 for循环程序 对有关赋值的方面不是很清楚 3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
1double,for循环语句主要运用于循环结构和反复运算.
3.3.2 学习体会
学好c语言将来自己都客园有些小创新。要努力学习。