1、室内墙饰布局要合理
对于幼儿园室内的每个墙面，老师们都要做到心中有数，每一面墙打算做什么，设计成什么样，准备放那些内容等等，大面积的墙面适合用来做活动的主题墙，而小面积的墙面可以用来作为孩子们日常小型活动去的装饰栏，比如每天的活动安排，生活提醒等等，不需要太大的空间。
2、各板块设计体现美学观念
美学可能对于大家来说接触的可能比较少，然而在幼儿园室内设计的时候这一块必须注意，不同的设计模块要大写匀称，高低错落要有致，然后再对不同的位置加以装饰。高出来的地方可以放平常孩子们的手工作品，而低的地方则布置成需要孩子集体参与互动的操作区，这样就能做到物尽其用了。
3、墙饰布置生动、有美感
墙饰布置要生动形象、富有美感：墙饰布置不仅仅体现教育价值，还应具有审美价值。我们在设计墙饰背景或图案时一定要美观，让孩子感兴趣，能吸引孩子的注意力。如，布置春、夏、秋、冬主题时，先设计出不同的背景，再设计出"春姑娘"“夏哥哥”“秋姑姑”"冬爷爷"的形象，使墙饰美丽、富有情趣，充满诱惑感。孩子们看到后特别喜欢，在一天天的参与、欣赏中，完成一幅幅美丽的季节画面。
4、确定主题，明确目标
互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点，我在确立主题墙饰时，有时是根据季节变换确立主题，有时是根据教育内容确立主题，有时是根据孩子的兴趣生成主题。
农村地区幼儿园，师资力量薄弱，幼儿经验缺乏，各方面的能力相对较差，因此，在创互动墙饰中，可以以预成课程为主，在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容。通过一些小主题，让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来，体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化，使幼儿能不断主动获得有益经验。