实验三 作业互评与改进
实验目标
- 学习规范的博文（文档）写作。
- 理解软件工程各阶段文档的作用与意义，了解软件工程文档的国家标准及其规范。
实验内容
任务一
从班级博客园的以下班级的软件工程第一次作业中各选一篇学生博文作业进行阅读并进行评论，然后根据作业阅读情况完善自己的第一次作业。
2019春季计算机学院软件工程(罗杰)(北京航空航天大学)
- 点评链接 ： [北京航空航天大学]（https://www.cnblogs.com/jeffan/p/10444436.html）
- 点评内容：博主对计算机和软工的了解很深刻，让我认识到自己平时学得还不够，应该多向博主学习。不光要学习其中编辑器，还要积极发展，了解更多知识。此外，博主对文章的排版也十分清晰明了，我对这个编辑器的应用还不够，应该向你学习。最后，祝博主读研顺利。软件工程1916|W(福州大学)
- 点评链接 ： [福州大学]（https://www.cnblogs.com/swc221500201/p/10492590.html）
- 点评内容 ：博主文章对我触动很深。我以前作业都是基本要求完成即可，难以做到像博主这样的清晰明了，让读者一目了然知道文章的内容含义。另文章排版也很不错，加以讨论图片以及思维导图，可见博主对待作业是极其认真的，这点非常值得我学习。我将多多学习博主使用编辑器的技巧。2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学)
- 点评链接 ：[西北师范大学]（https://www.cnblogs.com/12zl12/p/10487604.html）
- 点评内容 ：博主对编辑器的运用很好，懂得用表格来突出随笔的内容，值得我学习。并且作者提出的行业创意方面，也与我的想法不谋而合。但是，作者表格也有轻微不足，本人建议应更加完善表格，加一些对于《构建之法》的心得会更好。阅读心得：此次阅读三篇他人博客，感觉自己上一篇博客写的十分潦草。只是写了自己对于《构建之法》的一些疑问和基本了解，根本就没有突出老师要求使用的MarkDown编辑器。别人的随笔中用大量的表格和重点符，链接来突出作业重点，然而我的作业十分缺少这些东西。希望在之后的随笔写作中，能改善这些问题。并且，希望在之后的软件工程学习中能更加努力。
任务二
软件工程国家标准状况和代号说明
| 阶段/文件 | 可行性研究 | 开发计划 | 需求分析 | 设计 | 实现 | 测试 | 使用与维护 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 可行性研究报告 | √ | ||||||
| 项目开发计划 | √ | √ | |||||
| 软件需求说明书 | √ | ||||||
| 数据要求说明书 | √ | ||||||
| 测试计划 | √ | ||||||
| 概要设计说明书 | √ | ||||||
| 详细设计说明书 | √ | √ | |||||
| 数据库设计说明书 | √ | ||||||
| 模块开发卷宗 | √ | √ | |||||
| 用户手册 | √ | √ | √ | √ | |||
| 操作手册 | √ | √ | √ | ||||
| 测试分析报告 | √ | √ | |||||
| 开发进度报告 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
| 项目开发总结 | √ | √ |
任务三 采访一个高年级同学在软件工程实践课中做过的项目
- 项目名称：
汽车管理系统 - 项目简介：
针对汽车地下停车场管理问题，实现汽车停放、管理进出、管理停车位、停放缴费等功能..... - 项目现在有用户吗？
没有用户，开发以后维护过程中 - 项目能否继续开发，源代码/文档有吗？
有源码和源文档，但是项目需求方面过于复杂，开发可能性较低，不过正在努力完善中，尽力满足用户需求。 项目开发有什么经验和教训？
项目开发靠的不是一蹴而就也不是个人单打独斗，而是一个团队结合在一起的凝聚力，要想开发好一个好的软件，团队合作是重中之重。与此同时，团队之间要相互扶持。不能各干各事。否则，任何人把控的环节出错，会影响整个阶段的工作。采访心得：
在学习软件工程的过程中，我一直注重于老师讲述的理论知识，知道什么是可行性研究，了解什么是需求分析，懂得什么是软件的生命周期。但是这些都是不够的，要想在以后的实习乃至工作过程中胜任工作，必须要从现在开始，严格要求自己，把控每一个环节都认真完成，而不是过于敷衍了事。并且就前辈们的思维误区做清晰认知，有责改正无则加勉。