201671030122杨凡亿 实验三作业互评与改进报告

项目	内容
课程名称	2016级计算机科学与工程学院软件工程（西北师范大学）
作业要求	实验三 作业互评与改进
作业目的	1.学习规范的博文（文档）写作 2.理解软件工程各阶段文档的作用与意义，了解软件工程文档的国家标准及其规范

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任务1：

• 博客链接1：https://www.cnblogs.com/kingice/p/10466438.html
• 评论：
  
• 阅读心得：首先博文的排版很美观，自己需要进一步学习，另外博主对于作业要求做的也很到位，提问题的方式值得自己进一步学习，在提问时，除了要说出自己的疑问，还要把这个疑问是如何产生的也要表达出来，即提问需要上下文。

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• 博客链接2：https://www.cnblogs.com/xiang-peng/p/10420419.html
• 评论：
  
• 阅读心得：看到这篇博文就感觉博主和自己的经历挺像的，博主能够正视自己的不足，这点应该我们学习，并且博主也在为弥补和改正自己的不足和缺点而努力，这样进一步带动了我学习的积极性。

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• 博客链接3：https://www.cnblogs.com/tanggq/p/10519688.html
• 评论：
  
• 阅读心得：通过对博主的提问发表自己看法，让我了解可以到从不同的角度看问题，在不断的交流中发现自己的不足和对知识的漏缺。以后可以尝试着对于一些博文发表一下自己的看法，增进交流。

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任务2：软件生命周期的各阶段中文档的编制

• 软件产品文件规范内容与软件生存周期各阶段之间是相对应的。不同的阶段对应一个或多个文档，这些文档对于项目开发来说是很重要的，软件管理人员则可以根据这些文档了解软件开发的安排、进度、使用资源和成果。

文件 阶段	可行性研究	计划	需求分析	设计	实现	测试	使用与维护
可行性研究报告	√	√
项目开发计划	√	√	√
软件需求说明书			√
数据要求说明书			√
测试计划			√	√
概要设计说明书				√
详细设计说明书					√
数据库设计说明书				√
模块开发卷宗					√	√
用户手册			√	√	√		√
操作手册				√	√		√
测试分析报告						√
开发进度月报	√	√	√	√	√	√
项目开发总结						√	√

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任务3：

• 项目名称：教室借用系统
• 项目简介：旨在解决在本校借教室所遇到的各种问题。可以实现预约功能即用户不需要直接到办公室去查找哪些教室可以使用，哪些教室不可使用；可以实现教室种类的划分，比如教室的大小以及有无多媒体借与否信息的汇总。从而解决当前借教室出现的问题比如：教室一个时间段重复借，教室借用需要人工翻阅查找以及教室状态统计困难等，以达到提高借教室的效率，减轻人工查阅负担，方便老师或同学借教室的目的。
• 项目开发人员：伊力亚（组长）、张惠惠、李国栋、张康、马兰、马娟、阿合买提江
• 项目开发的经验教训：项目开发中需要每个小组成员的合作与沟通，要充分发挥小组成员的优势所在。想好项目思路之后进行任务分配，并且一定时间召开会议，彼此交流项目进展以及项目进展中遇到的问题，并且进行讨论，提高工作效率，此外，适当记录自己在实践过程中要到的问题，以及自己在项目中所做部分的功能等，便于小组内进行项目的整理。
• 建议：我问过沈阳计算所的在职员工，软件工程的那些基本步骤是否要用到，他们和我说实际项目开发中，软件工程的基本流程都要用到。软件工程所学的内容可以说算是基本的项目开发方法，并且可以帮助有效地开展项目。同时学好软件工程熟练使用各种软件以及工具，并且对软件工程中必备的文档以及文档要求格式规范进行掌握，这样对于今后的项目规范和项目进展有很大的帮助。
• 心得：通话这次采访，我了解到了一个团队在开发项目时，各成员之间的交流和讨论是很有必要的，定期开会分享项目自己负责部分的进展以及遇到的问题，这样可以促进项目的顺利完成，也能让成员之间更加熟悉。很多时候我们缺少这样的分享交流会议，在今后的学习过程中可以尝试采用这种方法。