留学生论文未通过申请延迟毕业？醒醒吧，申请硕士才是明智之举

留学生论文未通过申请延迟毕业？醒醒吧，申请硕士才是明智之举

薇达高中三年成绩一直很优秀，对自己的未来规划的也很清晰，家人希望她能在高中毕业之后就去美国留学，在和家人沟通之后她也同意家人的决定，所以薇达在参加完高考之后就申请了美国的大学，学习自己喜欢的文学类专业。
薇达高中就读的是国际高中，在学校的时候就已经学习了AP课程，并且在高二后暑假期间参加了学校的美国游学夏令营，当时就已经考取了托福成绩90分，虽然她也参加了高考，但是已经决定要去美国留学并且也开始着手申请后，薇达压力小了很多，从美国回来之后也在备考SAT。成绩向来优异的薇达，在高三毕业之后顺利的拿到了美国心仪院校的offer，并且因为在高中的时候就选修过AP课程，在进入本科阶段之后薇达用AP课程的分数换取了一部分的大学学分。

去到美国的前两年，学生的课程专业性不强，授课的老师对学生的要求不算太高，薇达也学的很轻松。可在大三大四阶段就完全不一样了，专业的课程安排的很紧密，而且老师对学生的要求也比以前严格了很多。
薇达就读的院校在国际上的排名很好，院校声誉也很不错，所以院校对学生的教育质量有严格的把控，同时对学生的毕业率也控制的很严格。学生在学习期间出勤率不能太低；学生在学习期间GPA太低会受处分，严重者“留校察看”或者“劝退”；学生在校期间出现严重的违纪现象直接下达开除处分……这些都是仅仅院校把控学生教育质量，控制毕业率的“明文规定”，但老师们手里面还有各种各样的方式让学生不能愉快的学习。

大三开始专业课程逐渐多起来，授课的老师也有很多新面孔，薇达不可能了解所有老师的脾性，更何况那些自带“有色眼镜”看学生的老师。薇达在某一门专业课程结束将论文提交上去，反反复复被要求修改很多次，在答辩通过之后又被告知论文有抄袭和应用不当的嫌疑，并不能通过。薇达向老师求证过很多次，但这门课的老师一直不正面解释。其实薇达知道这门课的老师对国内的学生一直不看好，甚至带有歧视的眼光，她也向院校进行过申诉，但是院校也没有再给薇达一次机会，无奈为了能够毕业，薇达只能选择重修这门课程，要将近一年的时间才能修完，也就是说她要延毕一年。
可能很多人觉得一年的时间不是很长，但是对于留学生来说这一年并不好过，更可况面对的老师还不好对付，这一年的时间耗费的不仅仅是金钱，更多的是学生的时间，对于未来规划很明确的学生来说，后面的计划也将全部打乱。其实无论是在国内还是国外，遇到因为考试挂科、出勤率太低、GPA不够高还是学术不诚信等等情况面临被开除或者已经被开除导致本科不能顺利毕业无法申请到学力认证和回国人员证明，甚至是在留学期间遇到I-20被取消甚至是被移民局遣返这些问题都是有很好的解决办法的。只是专业的事情要找到专业的人咨询，才能得到最专业的解决办法，具体问题才能得到具体的分析。
“留学梦”再小，也是一个梦想，梦想活在你的梦里，不实现，怎么会睡得安稳。