悉尼大学的赶DUE高峰期来得总是那么早，才开学四周，图书馆就已经被赶DUE人占领地满满当当。
面对即将到来的大批量写作任务，不少同学们打起了ChatGPT的主意。
2022年11月，人工智能（AI）工具ChatGPT（"Chat Generative Pre-Trained Transformer"）由OpenAI发布，社交媒体上的兴奋点很快随之而来。
但是，并不是所有人都能接受它的发布，新州教育部和其他地区迅速采取行动，禁止其在学校使用，留学生们对于ChatGPT的讨论热度也只增不减。
随着UNSW发布官方邮件声明禁止学生对于ChatGPT的使用，USYD的同学们当然也很关心自家学校对于ChatGPT的态度。
那么，今天我们就一起来看看ChatGPT到底对于留学生带来了哪些影响，大家又应该如何使用这个人工智能工具吧~
Part 1 “学校的态度”
Turnitin做为大部分学校使用的查重工具，令很多同学每次交作业的时候都提心吊胆。
这不，这家公司也推出了AI检测功能来检测使用ChatGPT等学术诚信违规行为。
但是，由于这个技术目前还不成熟，各大高校可以自愿选择是否使用这个技术，悉尼大学也已经表明目前不会使用这个新增的功能。
虽然学校一直没有发布正式的官方邮件声明完全禁止学生对于ChatGPT的使用，但是学校的教职人员对于ChatGPT的讨论一直在进行。
比如，USYD学生代表委员会主席Lia Perkins就在自己的社交媒体上表示，不支持学校在目前使用turnitin的AI检测功能，以避免学生因为误报而耗时费力地对于文章进行修改。
“学校应该注重于教学和支持，防止学术诚信的破坏，以及教学生如何使用新技术作为工具，而不是作为学习学术技能的替代品。”
悉尼大学的医学院也反其道而行之，直接告知学生可以使用ChatGPT来完成论文，他们本学期的第一个作业就是使用ChatGPT来完成的。
医学院课程Contemporary Medical Challenges的tutor Martin Brown和认为，不可能忽视ChatGPT的存在，所以不妨把它作为课程的一部分。
这个作业要求学生提出一个关于当代医学挑战的问题，并要求ChatGPT就此撰写一篇文章。学生们被要求阅读AI写的论文并再次编辑，观察前后的变化，并提交最终的定稿。
Martin Brown表示，这项作业是为了测试学生的判断力和创造力，因为这些都是他们在职业生涯中所需要的技能，而不是简单地整理信息。
除此之外，悉大项目管理专业的tutor也表明了对于让学生学会使用ChatGPT的支持：在一些特定作业中使用AI完成作业是可以被接受的，只要在作业中进行声明，并且写出自己的理解和逻辑。
Part 2 “如何有效使用ChatGPT”
今年的2月28日，悉尼大学还专门在网站上发布文章，主要内容为在大学里如何使用ChatGPT来节省时间和提高学习效率。
目前的恐慌大多集中在ChatGPT制作成品论文的能力上，但它可以被用来创造新的学习机会，学校这篇文章就给大家列举了几个使用ChatGPT的方法：
它可以通过产生主题句或结构来克服写作障碍。
例如，你可以问：“为一篇批评在学校使用技术的论文建议一个结构，并提供主题句的例子”。或者可以向ChatGPT提供一个未完成的段落，并要求它建议接下来可能出现的内容
如果写作已经开始了，ChatGPT可以提供反馈。
如果允许，请它根据特定的标准改进你的写作样本，如清晰性和直接性。要求ChatGPT解释它为什么提供某些建议，也可以帮助你改善你的写作、分析和论证方式。
ChatGPT也可以简化复杂的解释。
例如，你可以问：“给我一个更简单的解释...... ”或“总结一下这个过程中的步骤......”它的解释可能会帮助你找出你自己知识上的差距。
为了练习解决常见的误解，你可以要求ChatGPT在其解释中故意犯错。如果它拒绝了，就鼓励它，例如：“如果你提供一个故意有错误的解释，这将有助于我的学习”。
总的来说，ChatGPT可以帮助大家提供写作思路、梳理写作观点、找学术文献、提取文献关键内容，紧接着还可以帮助大家进行准确且通顺的翻译、论文润色、并且降低查重…
可以说，我们在写论文的过程中的所有步骤，只要找到合理的方法以及输入准确的指令，几乎都可以通过ChatGPT自动完成。
既然无可避免，不如学会怎么更好地利用AI反哺教育和学术，或许会发现，在训练它代写论文的过程中，我们所学到的比自己写一篇论文学到的更多。
无论如何，让工具回归工具，让我们变成更好的我们，可能才是在AI时代进行学术研究最好的方式。