留学生选课应该顾全兴趣or更注重GPA?
选课与GPA之间的关系之所以重要，是因为很有可能自己喜欢的课不一定是自己最擅长的课，也有可能喜欢的课的难度是强于自己当时的学术能力的。如果碰到这种情况的话，这中间可能需要有一个权衡。我到底应该更顾全自己的兴趣，还是说我应该更注重我的GPA？
在选课的时候，这个是一个非常好的问题，然后也确实是没有标准答案的一个问题。这个不是绝对的，因为每个学生都有自己的情况
拿极端情况来说，GPA越高是不是就越好？答案是否定的。因为如果学生选课都是非常简单的课程，虽然得到了很好的成绩，GPA确实是很高，但是大学仍然会觉得学生的程度不够，而且会怀疑学生的动机，会怀疑学生为什么在这个过程当中没有主动的去挑战自己的学术能力，会觉得学生这样选课太功利性，太有技巧了。
所以如果为了GPA特别高而选一些非常简单的课程，这并不是一件好事。因为大学的招生官是一眼就能看出来，所有人都知道什么课是难的，什么课是简单的，所有的招生官也都会把难易程度放到你的GPA的衡量当中，总结起来不是GPA越高这个学生就越好。难的课程建议选择网课代修网课代修，以提高GPA！
所以在选课上面也是，如果说GPA特别高，但是背后原因是因为选课特别简单。当用一个特别整体的宏观的眼光来看的话，这样的选课策略还是有问题的。招生官可能会认为，这个学生没有下足够的功夫，觉得学生如果招进来，不一定能够在我的学校里面表现的特别好；或者他还是会去选一些简单的课，然后没有去学到真的本领。
那么另一个极端情况就是现在越来越多的是碰到另一种学生，他其实就是很理想化，或者说雄心壮志特别大，上来就会说，我要考8到9门AP，然后每一门AP课最好都是又有文又有理，然后涵盖比较综合的一个面，这样我才能展现出我的素质等等。
如果说他真的能够做到的话当然是最好的，但是问题是这样的学生里面可能只有30%-50%的人，真的可以最后拿下这么多门课非常好的成绩。但是如果选课太难而导致GPA没有保证的话，这个也是一个非常不好的一个极端的一种情况。
如果说一味的追求难，然后没有保证到GPA，那就是相当于有一些白搭的感觉。所以我个人的建议是，以GPA先保证的情况下，然后再去不停的突破自己的能力极限，看能不能再上一个档次，能不能学的更难一点。