项目管理
需求的了解
尝试去理解并发现用户的实际需求
可行性分析
理解并忠于你的项目，同时将这个理念与项目组的成员进行分享，确保每个项目组成员都可能对整个项目有大致的了解，并对自己负责的模块了如指掌，只有这样，项目管理的难度才会平均化，才能减轻项目的经理的复杂程度。
对技术可行性作出评估，项目需要自己知道或者请技术人员对技术难点进行可行性分析，务必将方案中的难点的风险，可行性，实施方案，时间进度给出具体的安排，只有这样，项目的风险性才可控，才能作出正确的资源安排。
处理与客户的关系
1. “欲扬先抑”，一定程序的“抑”在某种意义上是一种在不贬低自身产品的同时对客户的期望值的降低。
2. 需求的定语将不再是“客户”，而是“我们”。必须引导客户的需求，既是考虑到项目可行性，（因为客户对技术认识的缺乏，导致需求与技术的矛盾），又是我们在项目研发当中占有主动权的重要因素。
3. “开源节流”，寻求需求与项目经费，时间的平衡点。“源”于客户，“节”于客户。这要求对项目实施前的评估必需将客户可能提出的需求考虑在内，在合理范围内支付项目资金。
处理与部门经理的关系
获取资源：与项目经理讨论工作列表及资源分配情况，并获得相应的资源，处理更多的事情。
及时汇报：将项目进展情况及时汇报项目经理，他需要了解整个项目进程，并作出合理的资源分配（包含时间，人员）。
或者项目项目经理有办法：真的遇到无法解决的问题时，或许他有办法，项目开发过程遇到问题时，一定要向项目经理反映真实情况，如果等到项目快要结束时才汇报，那么为时已晚。
处理与同事之间的关系
引导同事一起有激情地完成负责的项目，不是每个人都一样，给予适当的引导（工作经验收获，学习能力提升，实施经验提升等作为回报），或许他们和自己一样，很拼。
项目经理赋予带领同事一起做项目时，最重要的是明确的分工及工作量分配，作为同时有时候不能苛求太多，以分工详细及时间进度来做为要求，大家可以明确自己的责任。
必要时向项目经理反应，讲清楚目前的项目进展情况，并要求各同事做好相应的工作。
向同事学习他们的好的学习方法 J
处理与实习生之间的关系
合适的工作安排：人人能力提升，管理能力提升，团队协作能力提升，技术能力提升。
部分琐碎的工作：只有经历了的人才知道，其实那也是一种收获，改 bug ，技术支持，测试，写文档，产品发部。
一起激情的工作，一起为了共同的目标，一起讨论实现方案，一起学习某种新的技术，一起实现某个规范，证明自己