1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
- 我觉得是软件工程选择了我，而不是我选择它。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
- 我希望这个专业在以后可以带来我想要的生活。
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
- 每天一点点的学习，日积月累。
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
- 感觉自己不够努力，没收获多少东西，希望下个学期能做出改变。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
- 通过课堂和网站学习，大约几百行代码。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
- 不是特别熟练。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
- 现在还不明白，还不会区分，还不会操作。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
- 不知道，解决方法应该是调试吧
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
- 应该是在类似main{}的函数里面写的代码都是属于main{}的模块吧，没试过。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
- 不知道，现在暂时还不会利用这个原则实践到高质量程序设计里面。
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？如何查找整数数组 A 中有没有 5？如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？
写出相应的程序。
- int A[5]={3,2,7,4,5},B[5],i,j,t;
- for(i=0;i<=4;i++){
- for(j=0;j<=4-i;j++){ \\冒泡排序
- if(A[j]>A[j+i])
- t=A[j];
- A[j]=A[j+i];
- A[j+i]=t;}
- }
- for(i=0;i<=5;i++)
- {
- if[A[i]==5];printf("%d",i); \\查找5
- B[i]=A[i]; \\A复制到B
- }
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
- 知道，就比如循环语句，运行的时候会不执行循环语句。
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
- 感觉问题是挺多的，希望下学期慢慢解决
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达
- 现在暂时没有。