实验项目：2.3.3 ，2.3.4 ，2.3.5 ，3.3.1 ，3.3.2 ，3.3.3
姓名：钟宗浩
实验地点：家
实验时间：2020.3.14
一、实验目的与要求
1、掌握自增++、自减--运算符的正确使用。
2、掌握基本的输入/输出函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。
3、掌握结构化程序的算法描述方法
4、熟练掌握C语言的运算符，即运算符的优先级和结核性、运算规则、运算对象类型等
二、实验内容
1、实验练习：2.3.3
1问题的简单描述：
从键盘输入一个大写字母，要求将其转换成小写字母并输出，同时输出这个小写字母相邻的两个字母，以及它们的ASCII值。
2实验代码：
#include <stdio.h> main() { char a,b,c,d; printf("请输入大写字母；\n"); a=getchar(); b=a+32; c=a+33; d=a+34; printf("小写字母为：%c,%c,%c",b,c,d); printf("ASCII码为 ：%d,%d,%d\n",b,c,d); }
3问题分析：
1.定义字符型变量ch。
2.大写字母与小写字母的ASCII值差为32。
3.将字符型变量ch按整型输出，便可得到字符的ASCII值。
2、实验练习：2.3.4
1问题的简单描述：
从键盘输人一个3位正整数,要求输出该数的逆序数。例如，输人123，输出321。
2实验代码：
#include <stdio.h> main() { int a,b,c,x,y; printf("请输入一个三位数；\n") ; scanf("%d",&x); a=x/100; b=x%100/10; c=x%100%10; y=c*100+b*10+a; printf("%d:%d\n",x,y) ; }
3问题分析：
"%"为除取余数，"/"为除取整数，正确表示出各个为的数反向输出就可以
3、实验练习：2.3.5
1问题的简单描述：
编写一个程序，用于医院收费处出纳算账。要求输入所在医院费用（西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费），打印出应付钱数，再输入病人所付款数，打印出应找的钱数。
2实验代码：
：#include <stdio.h> main() { float a,b,c,d,e,f,g,h,i; /*其中a代表西药费；b代表检查费；c代表材料费；d代表床位费；e代表观察费；f代表应付款；g代表病人应付款；h代表找回金额;*/ printf("请输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费：\n"); scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f",&a,&b,&c,&d,&e,&f); g=a+b+c+d+e+f; printf ("应付款（元）=%6.2f",g); printf("病人付款(元)：") ; scanf("%f",&h); i=h-g; printf("计算结果:\n"); printf("病人付款=%6.2f 元\n应收款=%6.2f元，应找回=%6.2f元\n",h,g,i); }
3问题分析：
注意要切换西文字符
不要搞混字母代表的意思
4、实验练习：3.3.1
1问题的简单描述：
有一函数：y=x(x<1);y=2x-1(1<=x<10);y=3x-1(x>=10)，请用C语言编写程序进行验证。
2实验代码：
#include <stdio.h> main() { float x,y; scanf("%f",&x); if(x<1) y=x; else if(x<10) y=2*x-1; else y=3*x-1; printf("y的值为%.f\n",y); }
3流程图：
4问题分析：
正确使用if，else函数，保证函数的有效计数。
一开始不熟悉这个函数需要多练习。
5、实验练习：3.3.2
1问题的简单描述：
将鸡和兔子关在同一笼子里，假如知道鸡和兔的总头数h，鸡和兔的总脚数f，请设计算法，计算出鸡和兔分别有多少只。
2实验代码：
#include <stdio.h> main() { int h,f,x,y; printf("鸡兔的总数，鸡兔的脚数："); scanf("%d,%d",&h,&f); if(h>0&&f>0) { x=(4*h-f)/2; y=(f-2*h)/2; printf("鸡有%d 兔有%d\n",x,y); } else printf("输出结果错误！\n"); }
3流程图:
4问题分析：
多个if，else函数要加上{ }分隔开
6、实验练习：3.3.3
1问题的简单描述：
有4个圆塔，圆心分别为（2，2）、（-2，2）、（2，-2），（-2，-2）,圆半径为1。这四个塔的高度均为10m，塔以外无建筑物。现输入任一点坐标，若该点坐标在任一圆塔内，则输出圆塔的高度；若该点不在圆塔内，则输出0。
2实验代码：
#include<stdio.h> #include<math.h> main() { int h=10; float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4; printf("请输入一个点(x,y):"); scanf("%f,%f",&x,&y); d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1)); d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2)); d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3)); d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4)); if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1) h=0; printf("该塔高度为%d",h); }
3问题分析：
这是一个数学函数要加上#include<math.h>
^2不是表示平方二是异或的意思
三、实验小结
C语言是一门计算机语言，理论知识的积累要用到正真的实践上面去才可以记得更牢固也可以发挥理论知识的作用。经过多次的实际操作发现没有书本上的你们简单，很多的细节要我们去注意保证程序的有效进行。一道题目可以用很多方法去表示，不要急于求成想一下子用不懂的方法，可以先用简单的方法表示然后再一点点的用更简便的方法去代替。学习C语言从一个小白开始会有很多不会的问题不要怕去问同学，他们可以帮你找到你程序中你没有注意到的小细节，自己也可以知道自己平时会忽略那些细节。