题目一：一个学生向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双皮鞋用了970.还剩下30元。还爸爸10块，还妈妈10块，自己剩下10块。欠爸爸490.欠妈妈490.490+490=980再加上自己10块=990.还有10块钱去哪里了呢？
解析：
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
题目二：
有三个人一起住店。老板说每人10元，他们就每个人付了10元。老板告诉服务员说，今年因为是节日可以给那三人优惠，收25就可以，把这5元还给那三个人。服务员觉得5元钱他们三个不好分，就自己留了2元，退给他们3元。这样他们就是每人拿出9元，一共是拿出27元，加上服务员手里的2元钱是29元钱！问题来了，那1元钱哪里去了？
解析：这个问题刚出来的时候，让人们都吓了一跳，按照出题者的思路就是他们明明拿出来30元钱，服务员还给他们每人1元，加上服务员的2元，就是29元钱。大家都弄不清楚。其实问题不是这样的。他们一共拿出27块钱，这27块钱在谁手里呢？一个老板手里的25，一个是服务员手里的2元钱，这样一算明白了！
题目三：一个人存钱罐有50元，他拿出来花了1元，放回去40元，自己手里还有9元。欠存钱罐10元。 欠下的10 + 手里的9 = 19. 而他只花了40. 40 + 19 = 59. 为什么多了9块。 钱怎么越花越多，怪不得专家说 不会花钱的人就挣不到钱。「捂脸捂脸」
这个自己分析吧。
这是典型的偷换概念，这个是催眠术的一种演化形式，通过搞乱被催眠者的思维，使被催眠者的潜意识占据主导地位从而睡去。
这个也是为什么很多学生一上课就犯困，一下课就很精神的原因所在。
学生们被老师无意识被动催眠了。
如下是百科上对于催眠的专业解释供参考：“催眠原理简单的讲就是利用人类思考的两个不同层面:意识和潜意识。人本身平时在清醒状态下,意识是占主导地位,催眠原理就是让人的意识专注于某一件事情,这个时候潜意识就不会被意识压制住,于是潜意识被激发,进入一种潜意识和意识都同时开放的状态,这个时候就可以跟潜意识做沟通,催眠就是越过意识直接跟潜意识沟通。 从科学角度来看,催眠原理是透过一套有效引导与暗示的方法,引领被催眠者放松,使其脑波频率来到α波(每秒8-12Hz)或θ波(每秒4-7Hz)的范围。平常当我们心情平和轻松,或是刚睡醒时,所处的正是α波状态;当我们处于较浅的睡眠状态,或是静坐、禅定、进入气功状态时,我们的脑波便是处于θ波。因此,人处在催眠中,自然会感到一种清醒的放松。同理,透过催眠放松引导,也是可使人的脑波处于θ波。”
