C语言I作业05：第九周作业
|这个作业属于那个课程|C语言程序设计|
|这个作业要求在哪里| https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9829|
|我在这个课程的目标是| 熟练掌握C程序语言的编写|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| 做作业|
|参考文献| 百度|
1.PTA实验作业
.6-3 水仙花数判断 (10 分)
本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.1.3 造测试数据
|输入数据|输出数据|说明|
|123|2|样例|
|258|0|复杂数据|
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误，分号忘记写
6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 (10 分)
编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。
1.2.3 造测试数据
|输入数据|输出数据|说明|
|456|0|复杂数据|
|654|1|样例|
2.代码互评
同学的代码
我的代码
他的比我的好，这是事实，但是我不会放弃的，我的努力学别人的优点，不断提升自己
3.学习总结
3.1 学习进度条
周数/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第四周/10-17 约5小时 180行左右 “for”循环结构语句使用 对循环结构的使用不熟练。
第五周/10-24 约4小时 200行左右 函数的使用 函数的定义，不会函数的使用。
3.3 学习内容总结和感悟
虽然C语言学起来复杂难懂，学习的过程就是这样-学习如逆水行舟，不进则退，但我相信古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。所以我们对待学习，必须吃得苦中苦，成为自己想成为的那个人