Brief Guide
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 北航人工智能实战课 |
| 这个作业的要求在哪里 | 第三次作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 获得机器学习相关的完整项目与学习经验；通过与人工智能行业的大牛们聊天了解行业不同方向的发展以便进行职业规划；为转CS积累基础知识并获得相关课程的成绩 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 通过练习黄金点游戏，掌握强化学习的使用 |
| 作业正文… | 【王俊杰de人工智能实战课】第8次作业 |
| 其他参考文献… | 微软AI教育GitHub |
Main Homework
思考题1
如何识别不合法（既非数字又非符号）的输入？
思考题2
如何设计该计算器应用以识别下列元素：
- A. 更多的符号，比如sin函数
- B. 复杂的表达式结构（上下结构），比如指数\(e^x\)，分数\(\frac{\pi}{2}\)
- C. 更复杂的表达式结构（包围结构），比如平方根\(\sqrt{a^2+b^2}\)