新人培养之能力分层

对于很多第一次带测试新人的同学来讲,很陌生,不知道怎样才算是带人。


首先要给新人定一个目标和学习计划。

目标尽量明确,量化,需要有一定的挑战性,但也不能遥不可及。

计划要跟目标是相匹配的,需要有阶段性,循序渐进,从简到难。

另外,学习计划的安排,不能让新人一味的看文档,看资料,需要测试理论和实践结合起来。

在新人的学习过程中,需要关注新人的接收能力和理解能力,反应的快慢,学习能力,并且根据新人性格和状态合理调整。

如果出现一件事情做不好,可以让新人返工,但返工时要确认清楚原因(沟通问题 or 理解问题 or 目标问题 or 执行问题)

授之以渔,而不是授之以鱼,要让新人学会分析问题的方法、思路,而不是问题的答案

对于新人而言,5W1H原则是亘古不变的真理。

how:如何去学?用什么资源?依据什么?产品资料、工具、文档等

why:为什么实现此功能,背景和目的是什么?

what:导师给我的任务是什么?我需要做什么?

when:我什么时候需要完成,应该怎样安排优先级?

who:我的导师是谁?我有疑问了咨询谁?我的团队成员有哪些人?

where:相关资源的位置和路径,必要申请的权限有哪些?


另外,对于应届生新人而言,测试的基础比较薄弱,重在观察其学习能力和潜力。这是早前自己整理的一个新人能力培养的几个阶段,可以用作参考。


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