其实质是为儿童树立榜样，使儿童在微妙的教育中，形成良好的行为准则。有了良好的行为守则，父母也为孩子提供了互动的机会。例如：在家里的客人应该主动地和客人打招呼或交谈。如果一个小伙伴和他们一起去，应该鼓励孩子们拿出玩具来和他们一起玩。这不仅培养了儿童相互交流的能力，而且使幼儿能够学会礼貌地对待他人，学习社会交往的技能和技能，使他们能够充分体验与同龄人玩耍的乐趣。
培养儿童与他人沟通的能力；其次，培养儿童通过游戏进行交流的能力是孩子们最喜欢的游戏方式。父母可以带着孩子一起去，也可以邀请邻居家的孩子去玩。或者参加孩子们的户外游戏，在游戏中为孩子们要求，让孩子们在分享乐趣的过程中。例如：玩具，不竞争，不抢，学会谦逊；筑积木告诉孩子要团结他的伴侣，如果孩子这样做，其他孩子也会这样做。从长远来看，同龄人之间将建立一种和谐而亲密的关系。或者玩警察和行人问路。这样，孩子们就可以熟悉社会环境，学习更多的社交礼仪，变得大胆起来。
每个人出生时都不会和别人相处。社会经验需要一点一点积累。当孩子不再拒绝与他人交往时，父母应该进一步鼓励孩子，告诉他们最基本的社交礼仪，比如问候时声音清晰、目光对视等等。父母是孩子最好的老师。只有树立榜样，才能培养出有礼貌、慷慨、受欢迎的好孩子。