主打学习模式：
地点
图书馆 教室 自习室（光线好、靠窗）
准备
文具 笔纸 词典等
明细
教材书目（小于三） 空白草稿纸
附属工具 一瓶水 纸巾
学习时间规划 三小时 中间休息
早上8-11.30
下午3.30-6.30
晚上7-10
（1-2次差不多）
手机放书包
白色草稿纸抄写复习中需要记住的内容
学完舒展身体念念课文
5R笔记法
记录（RECORD）
分主栏副栏，左大右小，左主，听讲过程记左边，主要记有意义的论据，概念等
简化（REDUCE）
下课后，简明扼要概括在右
背诵（RECITE）
看右背左，复述讲课内容
思考（REFLECT）
将讲课时听课随感。意见、经验体会单独写，分类归档，加标题索引，编制成提纲摘要
复习（REVIEW）
每周十分钟左右，看右复习，适当看左边
笔记要整理
忆
课后对照书本笔记及时回忆（整理笔记的重要前提）
补
修补
改
修改
编
用统一序号提纲式、逻辑式排列，梳理好整理笔记的先后顺序
分
文字符号等划分内容
舍
省略无关
记
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来
——华罗庚
三月冲刺6-8月 制定每周每日的学习计划
第一轮复习 专业书籍 罗列问题队列
第二轮复习 往年的保研笔试面试题目
第三轮复习 将自己总结的重点熟记于心，结合案例写下自己的看法和心得，厚积薄发
最后一轮 相对于专业知识的扩展和外延，多阅读相关杂志期刊，完善知识结构
学会利用琐碎时间，长期积累收获是不可小觑的。
保持良好心态，注意劳逸结合，有定力，不管遇到什么情况，该准备的不折不扣准备好
康奈尔大学符号记录
读完做记号
善于选择
用自己的话
简洁 旁注简明扼要
迅速
整齐
理工科类要一点一滴积累，有思想动力，把学习当做恋人，无时无刻不休息，无时无刻不学习
保研第一关成绩
大学考试，平常心，仔细检查答题步骤，努力做好每一步，严谨的写下公式和推理
考前强化记忆复习，首先课本详细看，抓重要知识点，注意细节，勾画平时上课和复习没太注意的句子
看完用自己的方法归纳整理课本（口述）
其次 按知识点反复记忆，最后，找练习，有不理解的反复记忆知识点
大学考试卷面重要，问答题要有条理，先解释涉及的名词，引出分析的问题，针对问题作答，最后综上所述。
大脑喜欢色彩，20-30分钟休息10分钟，大脑需要休息，大脑像发动机需要燃料，大脑喜欢问题，日常多喝水，大脑和身体有节奏，要在大脑最活跃的时候学习，气味，氧气，空间，压力阻碍记忆，大脑需要重复，需要运动（站着办公），大脑喜欢开玩笑
搞科研
科研：发现问题，解决问题，形成规范的文字并加以表达和传播
学术研究能力要求：信息搜索能力，快速阅读理解能力，敏锐的问题意识，理论构建能力和文笔表达能力
1.知网、万方、维普主流中文文献数据库
保留发表在SCI、CSSCI、核心期刊上的高质量文献提高信息搜索效率
2.先读问题和摘要，判断是否有必要阅读
3.无法发现作者的观点或者表述中的问题，还表现在论文选题等方面
4.在论文行文之前要把相对通俗的想法抽象为精炼准确的观点表述出来，设计好全文的框架
科研规划
一年级扎实的数理基础会提供一个广阔的发展空间，大多数始于二年级
科研方向联系兴趣点，多接触他人
进实验室，建立实验室的学习基础然后参加竞赛
论文写作
广泛阅读
图书馆
收集到学术资源后有目的性、有针对性。有选择性阅读。
拟写提纲
粗：全文分几部分，每部分有哪些要点，大标题
细：每个要点分哪些小点、主要观点、概括性表达
格式规范
题名，作者，摘要，关键词，正文，参考文献和附录
正文分专题型，论辩型，综述型，综合型
参考文献 （M代表专著，J代表期刊）
发表论文 认同度较高的中文核心期刊和CSSCI