论学习
可以说人的一生都在学习，哪怕是与人交往也是一种学习过程。
如果留意观察的话，值得我们学习的老师无处不在，因为每个人都是不一样的，只要与我们自身对比，“善人”、“不善人”就出来了。
- 老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前後相随。”
从【善人】的身上我们可以学到经验，从【不善人】的身上我们可以学到教训。
- 孔子说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
- 老子说：“善人者不善人之师。不善人者善人之资。不贵其师、不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。”
关于学习，始终有三个问题引发我不断地思考：
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为什么学习？
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学习什么？
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怎样学习？
为什么学习？
关于第一个问题，我是这样认为的：人类是不停的发展的，在发展的过程中，人类面临了诸多的问题，有一些善于思考的人面对问题，思考，得到答案。答案很好的解决了当前遇到的问题，但是答案并不是完美的，它也有缺陷。答案的缺陷成为了人们面临的新问题。同样是善于思考的人，又想出了解决新问题的答案，然而没有一个答案是完美的。因此，由问题到答案，再到问题，再到答案，这样循环往复，推动了人类的进步。人类在解决问题的过程中留下了诸多的宝贵经验，人类将这些宝贵的经验加以整理和总结编成教材，供后人学习，以免后人重蹈前人的覆辙。
随着答案越来越多，问题也自然而然地更多。问题的难度也在增加，只有学会前人的经验和智慧，面对新的问题才能迎刃而解！
可见学习的目的在于提高解决问题的能力，具体表现在以下三方面：
- 【发现问题】的能力
- 【分析问题】的能力
- 【解决问题】的能力
学习什么？
知道了人为什么要学习，这个问题自然就有了答案，我们要学习前人解决问题的经验和智慧！
然而，庄子说“吾生有涯，而知无涯，以有涯随无涯，殆矣！”
人的生命是有限的，而知识是无限的，特别是在信息大爆炸的今天！如何在信息大爆炸的今天不迷失，知道自己学习什么非常重要！
古人说“授之于鱼不如授之以渔”，意思是说教给他知识，不如教给他学习方法！
可见，在学习知识的同时，我们更应该注重学习前人的学习方法。只有这样才能做到孔子说的“举一隅则三隅反”。
怎样学习？
关于怎样学习，我总结出【一二三学习法】一个学习态度 ，两个学习维度 ，三个学习内容 。
就像《道德经》所说，“道生一，一生二，二生三，三生万物。”具备了一二三，万物就有了。
因此，使用【一二三学习法】可以学习万物之理。
【一二三学习法】详细内容是啥？如何实施？后续推出....（欢迎继续关注博客 ^_^）
2018-7-14：推出【一二三学习法提纲】