《好奇心》| 梁境心解读
关于作者
伊恩•莱斯利，作家、演讲家、广告从业人士。BBC 广播喜剧节目《成名之前》的编剧及主持。其代表作《好奇心》从心理学、社会学等方面阐述了关于好奇心的问题。
关于本书
《好奇心》这本书揭示了人类好奇心产生的机制，在生活中起到了怎样的作用，以及保持好奇心的详细方法。这本书得到了《纽约时报》《华尔街日报》《图书馆杂志》《赫芬顿邮报》等众多媒体的联合推荐。作者运用详细的案例和研究告诉我们，人类为什么会好奇，以及保持好奇对我们的生活有什么样的重要意义。
核心内容
核心内容分为三个部分：一、好奇心到底是什么；二、拥有好奇心为什么重要；三、怎样才能保持好奇心。
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一、好奇心到底是什么
1. 灵长类动物有性、食物、居住地三个驱动力，人类不同于灵长类动物的地方就是人类有第四个驱动力：好奇心。动物在灌木丛里闻来闻去，可能是为了寻找食物，可能是为了看有没有异性伴侣，还有可能是想找到适合自己住的地方。但人类不同，人类做这件事儿完全有可能只是想知道灌木丛里有什么。
2. 好奇心分为消遣性好奇和认知性好奇。消遣性好奇广泛，浅薄，认知性好奇持续性强，让人收获更多。消遣性好奇心会让儿童目不转睛地盯着蝴蝶，会让成年人不停地刷微博和朋友圈的最新消息。认知性好奇会让儿童去百科全书上查找相关知识，会让成年人专心学习一门学科或一门语言。
3. 好奇心并不是从出生开始就固定不变的，家长可以在孩子咿呀学语的时候给孩子更多的回应，鼓励孩子，激发他的好奇心。
【案例】
康奈尔大学的心理学副教授迈克尔•古德斯泰因做过相关的实验，他让婴儿和父母们在一起玩耍，让父母来教会婴儿认识图片，婴儿看到见过的图片会伸出手指。迈克尔发现，父母做出的鼓励性回应越多，婴儿就能学会辨识更多的图片。
二、拥有好奇心为什么重要
1. 好奇心会让我们有更深入的阅读和更准确的提问。
【案例】
查理•芒格会采用多模型结构的工作方式，在面对一项业务的时候，他会从数学、经济学、工程学、心理学和其他学科的角度一起来审视。这和他平日里的阅读习惯紧密相连，他大量阅读多种学科的书籍，从而获得了多种学科的视角。
2. 好奇心还可以增加我们在做事过程中的体验，会让我们的体验更丰富，更加享受做事的过程。
【案例】
研究者征集了100个学生去完成一期健身训练，想要检测好奇心在过程中可以起到什么样的作用。她们让一半的学生专注自己的目标，强调结果的重要性；让另一半的学生专注自己的感受，比如说健身时拉伸锻炼是什么感觉，让学生们把注意力放到训练过程中，学生们会对自己的身体感觉产生好奇。结果是，想过程的学生比想结果的学生更享受这次训练。
三、怎样才能保持好奇心
1. 广泛的知识积累
如果你是个音乐家，你必须储备大量的音乐知识。如果你出生在一个孤岛上，从来没听过音乐，那你可能会模仿鸟叫，但不太可能写出第五交响曲。
2. 始终保持对新事物的开放态度，对于新行业和新知识保持求知欲。
【案例】
乔布斯曾被排挤出了自己亲手组建的公司。他在离开公司之后，被一项新的数字动画技术深深吸引。乔布斯买下了这个他感兴趣的小部门，还为它成立了独立的公司。乔布斯成立的这家动画公司，做出了《玩具总动员》和《怪兽电力公司》这样的优秀作品，这家公司的名字叫皮克斯。皮克斯的存在，甚至在很长一段时间里，威胁着迪士尼的生存。
3. 在无聊中发现有趣，始终用有趣的眼光观察世界和周围的生活。
【案例】
劳拉•麦金纳尼曾是一名在麦当劳打工的普通大学生，在每天早餐的工作时间段里，她要经手400多个鸡蛋，不断重复把鸡蛋敲碎、打散、煎熟、取出的过程，这是一项极其枯燥的工作。但是渐渐地，她开始对鸡蛋感兴趣，开始思考鸡蛋是怎么凝固的。她突然觉得眼前的每个鸡蛋都变成了一个小型战场，蛋白质在和“热量”们激烈奋战，她开始观察每一个鸡蛋。因为鸡蛋，她有时候会想到曾经在历史课上，老师讲到的魏玛时期的德国，一个鸡蛋的价格从四分之一德国马克变成了40亿德国马克。后来，也正是因为鸡蛋带来的启发，劳拉对培养好奇心、开发兴趣有了很深的理解，这也让她拿到了富布莱特奖学金，攻读教育学的博士学位。
金句
1. 达尔文在提出进化论之后，进一步说明了，灵长类动物有三个基本的驱动力：性、食物和居住地。但是，人类却拥有第四个驱动力，就是好奇心。
2. 我们虽然在出生时就有好奇心，但未必能够一直保持强烈的好奇心，它在我们一生中的每一天都有不一样的变化，而且这种变化深受环境的影响，尤其在我们的童年时期。
3. 好奇心是一个反馈循环系统，就是说好奇心的规律是：得到鼓励，就会增强；被无视，就会减损。
4. 我们常说结果不重要，过程才重要。实际上，过程才重要是因为当我们把好奇心放到过程中，我们往往会得到更好的结果。
5. 知识还有一种群聚效应，就是说当人拥有了一部分的知识，就会对于暂时还没有解决办法的未知世界，产生探索欲望。所以，知识和好奇心恰恰不是对立的。
6. 当我们觉得某个事物无聊的时候，我们通常会怪罪那个事物本身。但实际上，世界的有趣程度取决于你观察它的角度。
关于作者
伊恩•莱斯利，作家、演讲家、广告从业人士。BBC 广播喜剧节目《成名之前》的编剧及主持。其代表作《好奇心》从心理学、社会学等方面阐述了关于好奇心的问题。
关于本书
《好奇心》这本书揭示了人类好奇心产生的机制，在生活中起到了怎样的作用，以及保持好奇心的详细方法。这本书得到了《纽约时报》《华尔街日报》《图书馆杂志》《赫芬顿邮报》等众多媒体的联合推荐。作者运用详细的案例和研究告诉我们，人类为什么会好奇，以及保持好奇对我们的生活有什么样的重要意义。
核心内容
核心内容分为三个部分：一、好奇心到底是什么；二、拥有好奇心为什么重要；三、怎样才能保持好奇心。
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一、好奇心到底是什么
1. 灵长类动物有性、食物、居住地三个驱动力，人类不同于灵长类动物的地方就是人类有第四个驱动力：好奇心。动物在灌木丛里闻来闻去，可能是为了寻找食物，可能是为了看有没有异性伴侣，还有可能是想找到适合自己住的地方。但人类不同，人类做这件事儿完全有可能只是想知道灌木丛里有什么。
2. 好奇心分为消遣性好奇和认知性好奇。消遣性好奇广泛，浅薄，认知性好奇持续性强，让人收获更多。消遣性好奇心会让儿童目不转睛地盯着蝴蝶，会让成年人不停地刷微博和朋友圈的最新消息。认知性好奇会让儿童去百科全书上查找相关知识，会让成年人专心学习一门学科或一门语言。
3. 好奇心并不是从出生开始就固定不变的，家长可以在孩子咿呀学语的时候给孩子更多的回应，鼓励孩子，激发他的好奇心。
【案例】
康奈尔大学的心理学副教授迈克尔•古德斯泰因做过相关的实验，他让婴儿和父母们在一起玩耍，让父母来教会婴儿认识图片，婴儿看到见过的图片会伸出手指。迈克尔发现，父母做出的鼓励性回应越多，婴儿就能学会辨识更多的图片。
二、拥有好奇心为什么重要
1. 好奇心会让我们有更深入的阅读和更准确的提问。
【案例】
查理•芒格会采用多模型结构的工作方式，在面对一项业务的时候，他会从数学、经济学、工程学、心理学和其他学科的角度一起来审视。这和他平日里的阅读习惯紧密相连，他大量阅读多种学科的书籍，从而获得了多种学科的视角。
2. 好奇心还可以增加我们在做事过程中的体验，会让我们的体验更丰富，更加享受做事的过程。
【案例】
研究者征集了100个学生去完成一期健身训练，想要检测好奇心在过程中可以起到什么样的作用。她们让一半的学生专注自己的目标，强调结果的重要性；让另一半的学生专注自己的感受，比如说健身时拉伸锻炼是什么感觉，让学生们把注意力放到训练过程中，学生们会对自己的身体感觉产生好奇。结果是，想过程的学生比想结果的学生更享受这次训练。
三、怎样才能保持好奇心
1. 广泛的知识积累
如果你是个音乐家，你必须储备大量的音乐知识。如果你出生在一个孤岛上，从来没听过音乐，那你可能会模仿鸟叫，但不太可能写出第五交响曲。
2. 始终保持对新事物的开放态度，对于新行业和新知识保持求知欲。
【案例】
乔布斯曾被排挤出了自己亲手组建的公司。他在离开公司之后，被一项新的数字动画技术深深吸引。乔布斯买下了这个他感兴趣的小部门，还为它成立了独立的公司。乔布斯成立的这家动画公司，做出了《玩具总动员》和《怪兽电力公司》这样的优秀作品，这家公司的名字叫皮克斯。皮克斯的存在，甚至在很长一段时间里，威胁着迪士尼的生存。
3. 在无聊中发现有趣，始终用有趣的眼光观察世界和周围的生活。
【案例】
劳拉•麦金纳尼曾是一名在麦当劳打工的普通大学生，在每天早餐的工作时间段里，她要经手400多个鸡蛋，不断重复把鸡蛋敲碎、打散、煎熟、取出的过程，这是一项极其枯燥的工作。但是渐渐地，她开始对鸡蛋感兴趣，开始思考鸡蛋是怎么凝固的。她突然觉得眼前的每个鸡蛋都变成了一个小型战场，蛋白质在和“热量”们激烈奋战，她开始观察每一个鸡蛋。因为鸡蛋，她有时候会想到曾经在历史课上，老师讲到的魏玛时期的德国，一个鸡蛋的价格从四分之一德国马克变成了40亿德国马克。后来，也正是因为鸡蛋带来的启发，劳拉对培养好奇心、开发兴趣有了很深的理解，这也让她拿到了富布莱特奖学金，攻读教育学的博士学位。
金句
1. 达尔文在提出进化论之后，进一步说明了，灵长类动物有三个基本的驱动力：性、食物和居住地。但是，人类却拥有第四个驱动力，就是好奇心。
2. 我们虽然在出生时就有好奇心，但未必能够一直保持强烈的好奇心，它在我们一生中的每一天都有不一样的变化，而且这种变化深受环境的影响，尤其在我们的童年时期。
3. 好奇心是一个反馈循环系统，就是说好奇心的规律是：得到鼓励，就会增强；被无视，就会减损。
4. 我们常说结果不重要，过程才重要。实际上，过程才重要是因为当我们把好奇心放到过程中，我们往往会得到更好的结果。
5. 知识还有一种群聚效应，就是说当人拥有了一部分的知识，就会对于暂时还没有解决办法的未知世界，产生探索欲望。所以，知识和好奇心恰恰不是对立的。
6. 当我们觉得某个事物无聊的时候，我们通常会怪罪那个事物本身。但实际上，世界的有趣程度取决于你观察它的角度。