总目录：SPSS学习整理
目的
观察协变量对因变量的影响效应
适用情景
方差分析前提：
各个总体服从正态分布
各个总体方差相等
观测值独立
数据处理
SPSS操作
分析——一般线性模型——单变量
SPSS输出结果分析
基本信息
P=0.237>0.05接受原假设，认为方差相等
修正模型P=0.017<0.05，拒绝原假设，认为培训前成绩与培训后成绩存在线性关系（原假设为不存在线性关系）；职称和公司P=0.003和0.462，所以职称有显著影响，公司没有。职称*公司P=0.689，说明两者交互性也不显著。