MB Star C6 Benz Diagnostic Tool with DOIP&AUDIO Function
VXDIAG MB SD Connect C6 MB Star C6 Benz Diagnostic Tool with DOIP&AUDIO Function Better than MB STAR C4/C5 Original VXDIAG For XENTRY Diagnosis VCI VXDIAG For XENTRY Diagnosis DoIP Pass Through Interface VXDIAG For XENTRY Diagnosis VCI is the latest
题解 P5186 【[COCI 2010] OGRADA】
题目链接 Solution [COCI 2010] OGRADA 有一排长为\(n\)的栅栏,你可以将一段长为\(k\)的栅栏染色,但高度不能超过最矮的那根.问最小刷不到的面积,以及在此前提下的染色次数 分析: 既然问最小刷不到的面积,我们可以考虑极限情况,即把每一段长为\(k\)的栅栏都刷一遍,如果这样都刷不到那就没法了 我们定义\(mi[i]\)表示刷子的左端点在\(i\),能够往上刷的最远距离,设原数组为\(val\) 显然\(mi[i] = min\{val[j] \quad | \q
【LeetCode】最长公共子序列
【问题】给定两个字符串A和B，长度分别为m和n，要求找出它们最长的公共子串，并返回其长度。例如： A = "HelloWorld" B = "loop" 则A与B的最长公共子串为 "lo",返回的长度为2。 【思路】最长公共子串的问题不同于最长公共子序列，由于子串的连续的，而子序列不一定连续。在上一个子序列中dp[i][j]是非减的，因此最后返回最大公共子序列时，返回的是dp[n][m]。而在最大子串问题中，dp[i][j]可能小于dp[i-1][j-1]，因此需要一个res来保存更新最大值。
题解 P3292 【[SCOI2016]幸运数字】
题目链接 Solution [SCOI2016]幸运数字 题目大意:给定一棵树,每次询问一条路径上的点权的异或最大值 分析: 看到一个集合,要求一个子集使得异或值最大我们基本上就可以往线性基上想了 首先线性基的合并复杂度是\(O(logm^2)\)的,\(m\)为值域 于是sbzcy写了个树剖TLE一片 我们需要考虑优化,由于不带修改,是静态询问,我们考虑用类似求\(LCA\)的方法,倍增来合并一条路径上的线性基 注意一下边界问题的处理,以及轻微卡常,请使用读入优化 #include <cst
小小知识点（三十八）MPSK和MQAM调制的实现——利用IQ调制
IQ调制的原理 （一）调制基本原理 （二）调制基本原理 利用IQ调制实现MPSK（QPSK 8PSK BPSK）和MQAM（16QAM 64QAM）调制 （一）利用IQ调制实现QPSK调制 QPSK调制的星座图 星座图，就是说一个坐标，如高中的单位圆，横坐标是I，纵坐标是Q，相应于投影到I轴的，叫同相分量，同理投影到Q轴的叫正交分量。由于信号幅度有差别，那么就有可能落在单位圆之内。具体地说，64QAM，符号有64个，等于2的6次方，因此每个符号需要6个二进制来代表才够用。这64个符号就落在单位
文法与语言第二次作业
1.文法G(Z):Z->aZb|ab定义的是什么样的语言？ 规则，也称作重写规则，产生式或者生产式。 意思就是Z可以产生aZb或者ab，也可以说成关于Z的规则。 2、写出教材22页例2.2中标识符的文法四元组形式。 设：用I表示标识符，用L表示字母：L->a|b|…|z，用N表示数字：N->0|1|…|9 ∴VN={I，L，N}、VT={a，b，c，…，x，y，z，0,1，…，9} P={ I->L I->IL I->IN L->a … L->z
程序员可以为钱工作，但别为钱卖命
我知道有很多人进互联网行业或者是成为程序员，都是为了心中的一厢热情，或者是为了行业的高薪资，高福利等等。 但是实话说，从事程序员这一行业的大部分人，都是冲着钱来的，其中当然也有热爱，但是恰饭显然是更重要的，人为财死，鸟为食亡，这无可厚非。 大家也知道，程序员这一行吃的是青春饭，赚钱不易，高工资通常是要通过高强度的加班去换取的，很多程序员不得不过着前半生拿命换钱，后半生拿钱换命的生活。实际上，大多数人在后半生想拿钱换命的时候，会发现钱也不够用了，那前面的努力岂不就功亏一篑了。 所以，互联网行业里
9.12 已经算长篇的两个程序
一、猜年龄抽奖游戏： 给定年龄，用户可以猜三次年龄 年龄猜对，让用户选择两次奖励 用户选择两次奖励后可以退出 age = 18
count = 0
prize_dict = {0: '多拉爱梦', 1: '百宝箱', 3: 'python学习宝典', 4: '境外游资助费'}
while count < 3:
age_inp = input('请输入你猜的年龄：')
if not age_inp.isdigit(): #如果输入的不是纯数字
print('只
【二进制】【WP】MOCTF逆向题解
moctf 逆向第一题：SOEASY 这个是个 64 位的软件，OD 打不开，只能用 IDA64 打开，直接搜字符串（shift+F12）就可以看到 moctf 逆向第二题：跳跳跳 这个题当初给了初学逆向的我很大的成就感，当时就学了改指令爆破，根本不会分析算法，这就能做出一道题还是很舒服的 打开程序，是个猜数游戏 载入 OD 搜索字符串 双击跟过去看看，很清晰了，那个 jnz 是关键，只要不让这个跳转实现就正确 那就直接把他 NOP 掉吧 保存出来 随便输入，最后还是可以成功出来 flag 这
题解 P1314 【聪明的质监员】
题目链接 这种质监员 迟早要下岗 ,而且这题数据真的水,试了两个错误做法都给放过去了…… Solution [NOIP2011]聪明的质监员 题目大意:给定\(n\)个矿石,每个矿石有重量\(w\)和价值\(v\)，给定\(m\)个区间\([L_i,R_i]\),定义一个区间的贡献\(Y_i = \sum_j1\times\sum_j v_j \quad j \in [L_i,R_i]\;and\;w_j >= W\)，求一个最优的参数\(W\)使得\(\sum Y\)尽量接近所给定的\(s\
课程设计第二十五天，09.12
1.今日完成： （1）今天是课程设计的最后一天，最后一次的项目演示也已结束。 （2）基本完成软件课程设计结课报告，明日再完善一下就可以提交。 （3）完成了最新代码的提交，gitlab提交任务完成： 2.明日计划： （1）继续写结课报告，完善附件文献部分，提交到202.119.84.104。 （2）完成网站上的问卷调查。 （3）坚持运动。 3.今日总结： （1）等到明日完成了结课报告和问卷调查，课程设计课程就可以说是结束了，下周就要投入到新的学习与生活中去了。 （2）经过了二十多天的项目设计与开
课设记录-LastDay
今天下午进行项目演示，结束了这一个月的课程设计，这一个月以来收获颇丰。 不论是前期帮助老师搭建服务器和教学系统，还是后期完成整个项目的开发历程，都是非常宝贵的开发经历，可以说这一个月以来刷新了我对编程的认知，让我更加明确未来的发展方向。 还有这一个月以来的助教经历，看大家从最初的迷茫到最后整个项目的完成非常有意思。 感谢老师这段时间来的帮助，还有最后的月饼，大家中秋节快乐！！！
9.12 J2EE课设 第四周第四天
一、今日完成的工作 准备答辩，以视频的形式 二、明日计划 撰写实验报告 三、今日小结 演示的过程中，因为JDK的版本问题和电脑接口问题，我无法及时在屏幕上演示，所以只得拍摄项目视频来表现成果。
每日一题_190913
已知函数 \(f(x)=\dfrac{\mathrm{e}^{ax}}{a}+x-2{\ln}(x+1)\) $( $ \(\mathrm{e}\) 为自然对数的底数, \(a\) 为常数, 且 \(a\neq 0\) \()\) \((1)\) 若函数在 \(x=1\) 处的切线与直线 \(\mathrm{e}x-y=0\) 平行, 求 \(a\) 的值\(;\) \((2)\) 若 \(f(x)\) 在 \((0,+\infty)\) 上存在单调递减区间, 求 \(a\) 的取值范围. 解
java集合框架概要
1. 线性表 1.1 java.util 接口 List 查看该接口的介绍； 了解该接口有哪些已知实现子类，重点关注ArrayList<E>、LinkedList<E>、Vector<E>; 了解List接口有哪些抽象方法 1.2 java.util 类 ArrayList 查看该类的介绍，弄清楚底层实现 了解该类有哪些操作方法 1.3 java.util 类 LinkedList 查看该类的介绍，弄清楚底层实现 了解该类有哪些操作方法 1.4 java.util 类 Vector 查看该类的
marquee滚动标签
marquee语法 <marquee></marquee> 实例一 <marquee>Hello, World</marquee> marquee常用到的两个事件： onMouseOut="this.start()" 当鼠标移出该区域时 onMouseOver="this.stop()" 当鼠标移入该区域时 实例二 <marquee onMouseOut="this.start()" onMouseOver="this.stop()">marquee常用到的两个事件</marquee> 下面开
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