9.12(多米诺骨牌+道路修建+重建道路)

一道dp: 有两个限制条件时可以考虑将其中一个存到维度,另外一个作为值,但一定要理清楚哪个是要优先满足的 1 #include<bits/stdc++.h> 2 using namespace std; 3 #define N 1002 4 int dp[N][10005],a[N],b[N],d[N]; 5 int main() 6 { 7 memset(dp,0x3f3f3f,sizeof(dp)); 8 int n; 9 scan
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容器改变/窗口改变重新渲染echarts

是否遇见使用侧边栏菜单收缩/展开,echarts容器大小变化,但是echarts不重新自适应容器。或者,window窗口改变但是echarts不随着改变,针对这两种echarts不自适应的情况,分享下自己处理方法。 方法核心是:监听使echarts容器大小发生变化的因素及window窗口改变去调用echarts实例的resize()方法。(方法以VUE框架代码为示例) 一:为什么不能自适应:    ECharts没有绑定resize事件,显示区域大小发生改变内部并不知道,在容器大小发生改变时需
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软件工程第一次作业 严一笑

这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业要求在哪里 第一次作业要求 我在这个作业的目标是 1. 了解软件工程流程 2. 在模拟项目中多获得一些经验知识 3. 取得一个好成绩 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 1.提供了在同学中模拟项目的环境 2. 老师提供了引导 3. 同学之间互相帮助 一、我的博客以及自我介绍 我的博客地址:点击转到 自我介绍:平凡到身上没有什么亮点,希望能够逆袭。 二、阅读与思考 回想一下你初入大学时对你所在专业的畅想 当初你是如何做出选择你所在专业的决定的? 初入大学
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9.12汇报

组名:naughty dog 队员:组长:张小平 组员:许志炜 选题:基于web的食堂订餐送餐系统设计与实现 今日完成:今天早上自己写了ppt,然后在下午进行了汇报, 明日目标:明天是中秋节了,想要休息一天,小学期已将好忙了好长时间。 今日小结:今天进行了最后一次的报告,小学期也顺利结束了,希望有机会还能再赵老师的指导下学习。
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顾小排的第一次作业

目录 让你认识我 阅读与思考 回想一些你初入大学时对你所在专业的畅想 当初你是如何做出选择你所在专业的决定的? 你认为过去一(两)年中接触到的课程是否符合你对你自己所在专业的期待,为什么? 你觉得你所在的专业是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 将来你会选择从事和你专业相关的工作吗?是的话给出你想去的城市、公司和岗位,否的话给出原因 对照前人们走过的路和描述未来发展,现在的你 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些?已经写过的代码量是多少?描述你做的最复杂的项目/作业。 离成为一个合
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js - 实现数组去重

方法一:创建一个新的临时数组来保存数组中已有的元素 Array.prototype.unique = function(){ let uniqueArr = []; for(let i = 0; i < this.length; i++){ //如果当前数组的第i个元素已经保存进了临时数组,那么跳过 if(uniqueArr.indexOf(this[i]) === -1){ uni
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Oracle—day02:插入数据、查询数据 20190912

1、插入数据:insert语法:insertinto表名(字段名1,字段名2,……)values(数据1,数据2,……);注意:1.表名后字段的书写根据实际需要插入数据来给定,字段名的名写顺序可以自定义;2.字段名和数据前后必须对应(类型、个数};1.1、插入数据时,关于NULL值的问题在插入数据时,若不给字段数据这时字段中时NULL值,但是如果字段被设置了非空约束的话,在插入操作时必须给该给字段
分类: 企业开发 发布时间: 09-12 21:38 阅读次数: 0

JAVA语言测试———学生成绩管理系统

//徐怀建 信1805-1 20183603 package student; import java.text.DecimalFormat; import java.util.Scanner; public class ScoreManagement { static int n,i; static int num=0; static boolean t=true; static boolean t1=true; static ScoreInformation[] sc=new ScoreI
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Spring+SpringMVC+mybatis(SSM)框架整合详细步骤

  最近一直在自学Spring、springMVC和mybatis的整个体系及框架,学完之后为了巩固一遍框架的流程,所以特此开博记录SSM整合的详细过程,完成的工作是使用SSM框架完成对账户的CRUD操作,是基于配置文件和注解共同完成的,下面开始详细的介绍。   首先创建maven项目,填写完基本项目信息。      然后在pom.xml文件中导入所需要的jar包(这里面叫坐标),这里直接复制粘贴即可,如果后续开发需要使用新的坐标,可以到apache的maven库中进行查询,传送门在这里。具体
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字符串与数值的转换

8. 字符串与数值的转换 8.1 java.lang 类 Number 抽象类 Number 是 BigDecimal、BigInteger、Byte、Double、Float、Integer、Long 和 Short 类的超类。 抽象方法 public byte byteValue():以 byte 形式返回指定的数值。这可能会涉及到舍入或取整。 public short shortValue():以 short 形式返回指定的数值。这可能会涉及到舍入或取整。 public abstract
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pyinstaller打包好的.exe程序在别的电脑上运行出错

总的来说呢,就是有的版本pyqt5库对系统变量的加载存在bug,具体原因只有官方才能解释了,咱也没法管了,对有bug的版本库提供一种办法就是,在主程序中pyqt5库import之前就对系统变量进行手动设置,import代码如下: import sys, os if hasattr(sys, 'frozen'): os.environ['PATH'] = sys._MEIPASS + ";" + os.environ['PATH'] from PyQt5 import QtCore, QtWid
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Day 25--结束与展望

今天答辩结束,我们的软件课设1正式告一段落。回想起暑假不稳定的心理状态,还曾因害怕过不了课差点崩溃,真的杞人忧天,很不应该。学得累是一回事,以积极的态度面对未知的挑战又是另一回事。这次课设我要感谢很多人,感谢态度始终耐心和蔼的老师,感谢帮了我很多忙的队友,感谢认真评价我们日志的助教们,感谢不抛弃不放弃的自己...经过这次课设,感觉自己的思想觉悟又高了一些。不仅学到了知识,还学到了别人的学习方法,对专业课的学习也很有帮助。总之这次课设不仅仅是上交一个项目,更多的是让我们真正地在学习生活和人生中受
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B. Square Filling ( Educational Codeforces Round 71 (Rated for Div. 2))

You are given two matrices AA and BB. Each matrix contains exactly nn rows and mm columns. Each element of AA is either 00 or 11; each element of BB is initially 00. You may perform some operations with matrix BB. During each operation, you choose a
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day 06小结

目录 1.流程控制值之for循环 1.数字的内置方法 1.1 整型 int 1.2 浮点型(float) 1.3字符串 1.4列表 1.流程控制值之for循环 循环:重复(按照某种规律的)做一件事情 while循环:可以循环一切事物 for循环:提供了一种手段,不依赖索引值 for 变量名(会拿到容器类元素的每一个值,没有就结束循环)in 容器类元素: print(变量名) it = [1,2,3,4] for i in lt: print(i) dic = {'a':1,
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分页&高级查询

分页 真分页 点击到那一夜的数据,我们就使用范围查询 Select * from jobs where ... limit 0,3 假分页 我们把所有数据查出来,放到内存中 分页的实现: 我们创建一个分页的工具类, package cn.jiedada.util; import java.util.List; /**这是一个做分页的分为,当前页,下一页,上一页,总页数,尾页,首页,每一页的大小, * 当前页直接获得 * 算出总页数 this
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文本扫描器 java.util 类 Scanner

10. 文本扫描器 java.util 类 Scanner 一个可以使用正则表达式来解析基本类型和字符串的简单文本扫描器。 构造方法 接收System.in, File 和 InputStream public Scanner(File source):构造一个新的 Scanner,它生成的值是从指定文件扫描的。 public Scanner(InputStream source):构造一个新的 Scanner,它生成的值是从指定的输入流扫描的。 public Scanner(String s
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【计算机网络】ISO/OSI 网络体系结构

ISO/OSI 网络体系结构 计算机网络是相当复杂的系统,相互通信的两个计算机系统必须高度协调才能正常工作。为了设计这样复杂的计算机网络,人们提出了将网络分层的方法。分层可将庞大而复杂的问题转换为若干较小的局部问题进行处理,从而使问题简单化。 国际标准化组织在 1997 年成立了一个分委员会专门研究网络通信的体系结构问题,并提出了开放系统互联参考模型,它是一个定义异种计算机连接标准的框架结构。OSI 为连接分布式应用的“开放”系统提供了基础。所谓“开放”,是指任何两个系统只要遵循参考模型和有关
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PIC-2 JOJO

帅照来源优酷截图
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java.util 类 Random

11. java.util 类 Random 此类的实例用于生成伪随机数流。 如果用相同的种子创建两个 Random 实例,则对每个实例进行相同的方法调用序列,它们将生成并返回相同的数字序列。 构造方法 public Random():创建一个新的随机数生成器。 public Random(long seed):使用单个 long 种子创建一个新的随机数生成器。 常用方法 nextLong() public int nextInt():返回下一个伪随机数,它是此随机数生成器的序列中均匀分布的
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详解及对比创建线程的三种方式

一.Java创建线程的三种方式 Java中创建线程主要有三种方式: 1.继承Thread类 2.实现Runnable接口 3.使用Callable和Future 1.继承Thead类创建线程 (1)继承Thread类并重写run方法 (2)创建线程对象 (3)调用该线程对象的start()方法来启动线程 public class CreateThreadTest { public static void main(String[] args) { new ThreadTest().star
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