| 这个作业属于那个课程 | C语言程序II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | [作业要求]https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9980 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会使用while循环 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | pta专项作业总结，巩固while循环的运用 |
| 参考文献 | [评价标准]https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html |
****三、本周作业
PTA实验作业
代码互评
学习总结
****四、作业格式
*****1.PTA实验作业（20分/题）
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
*****1.1 题目名1
题目内容描述
7-1 求整数的位数及各位数字之和
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
*****1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型变量N，c，s，表示输入的正整数，自增变量，每位数之和。
数据处理：表达式：s+=N%,N/=10,while循环
定义变量；
输入N；
while(表达式） //运用循环结构，累加得到位数，求和。
{s+=N%；N/=10;c++；}
输出结果
*****1.1.2实验代码截图
*****1.1.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 375 | 3 15 | 随机 |
| 947 | 3 20 | 随机 |
| 123 | 3 6 | 随机 |
*****4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：自己在Dev c++时，出现的错误，原因为在使用while循环时，条件不对，导致进入死循环。
2.答案错误：在使用表达式时，先除法再取余，导致运行时少一次，就跳出了循环。
3.部分正确：定义变量没有初始化值。
*****1.2 题目2
7-5 爬动的蠕虫 (15 分)
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
*****1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量N，D,U,X,Y，分别表示井的寸数，一分钟下滑的寸数，一分钟内向上爬的寸数，爬过的寸数，所用的时间
数据处理：X=X+U，X=X-D，运用了while循环
定义变量；
输入N，D，U；
while（x<N) //利用循环计算时间
{ 计算走的时间和路程；
IF（X>=N){break} //爬行的距离大于井深
下滑的时间；
输出时间；}
*****1.2.2 实验代码截图
*****1.2.3造数据测试
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 3 1 | 11 | 随机 |
| 65 4 7 | 1431655766 | 随机 |
| 25 5 3 | 21 | 随机 |
*****1.2.4 PTA提交列表及说明
1.答案错误：误认为上爬与下滑同时进行，即X=N/（U-D），导致运行结果为6.
2.通过请教助教，理清题意。。代码中的变量值记得初始化
*****2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图
自己代码截图
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
1.第一位同学代码大致与我的相同，就是while语句中的表达式为常量1，if语句的表达式为n-1表示虫子头部到井口的距离.
2.同学使用的是do while语句循环，先循环再判断条件。
3.两位同学都将变量的值初始化，但是我只初始化了一个，我举得前者更为严谨。
*****3.学习总结（15分）
*****3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9-3/15 | 9+ | 80 | 整型和浮点型，If-else语 | 代码专业术语的解读 |
| 10/9-17 | 10+ | 96 | 循环语句的使用，整型和浮点型的复习 | 调用，定义函数 |
| 10/20-25 | 11+ | 105 | 调用，定义函数 | 各种函数的运用 |
| 10/28-11/1 | 11+ | 127 | 多分支结构，逻辑运算 | 逻辑思维 |
| 11/4-7 | 12+ | 178 | 多分支结构的熟悉，switch语句 | switch语句的灵活运用 |
| 11/10-15 | 14+ | 194 | while语句与do while 语句 | 都while语句的灵活使用 |
*****3.2 累积代码行和博客字数（5分）
*****3.3 学习内容总结和感悟（5分）
*****3.3.1 学习内容总结
*****3.3.2 学习体会
慢慢的学习，感觉到写代码有自己的想法，能够主动去思考他，有时候会有点烦躁，但是也乐在其中。加油。