| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/9892 |
| 我在这个课程的目标是 | 使用c语言熟练进行编程序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业,还有熟练编程，找出错误 |
| 参考文献 | https://zhidao.baidu.com/question/467715860.html |
1.PTA实验作业
1.1题目：在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快
1.2数据处理
数据表达：引入了整形变量n
数据处理：if else语句处理问题
1.3实验截图
1.4测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 78 | walk | 走路快 |
| 100 | all | 一样快 |
| 155 | bike | 骑车快 |
1.2PTA提交列表说明
编译错误：少了一个分号。
2.题目：要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。
2.1数据处理
数据处理：引用了n,i,b等变量，for循环语句
2.2实验截图
2.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 15 23 29 54 98 | average=43.8 count=1 | 平均成绩43.8 及格人数1 |
| 56 67 79 88 | average=72.5 count=3 | 平均成绩72.5 及格人数3 |
| 19 65 87 | average=57 count=2 | 平均成绩57 及格人数2 |
2.4PTA提交列表说明
3.代码互评
3.1自己代码截图
.虽然是输入了不同的变量，实际没有什么不同，主要是我的比较麻烦
4.学习总结
4.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 博客数字 |
|---|---|---|---|
| 第六周 | 15小时 | 60 | 531 |
| 第七周18小时 | 81 | 834 | - |
| 第八周 | 20小时 | 75 | 819 |
| 第九周 | 20小时 | 103 | 1173 |
| 第十周 | 21小时 | 79 | 796 |
4.2 学习内容总结和感悟
.while语句，循环语句，fact，int定义新函数。；逻辑运算符以及优先级