| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 作业所属课程 | C语言程序设计Ⅱ |
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9885 |
| 课程目标熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 | |
| 具体方面实现目 | 学习有关于关系表达式和逻辑表达式的题目 |
| 参考文献 | 百度百科.《c语音程序设计》 |
1.PTA实验作业
1.1 7-1 高考成绩
高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。
1.1.1数据处理
数据表达：定义一个整型int，定义N来装高考分数
数据处理：用了if-slse语句来判断张三去哪个学校还是回家种田
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：问题是没问题,就是有点慢
1.2 7-3 计算火车运行时间
本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义int型a，b，c，d分别用来定义输出值和小时数以及分钟数
数据处理：用到了除法和取余来进行运算处理
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：写完之后是在经过几遍检查之后提交的，发现数据打错了，改了过了，然后直接过了。
2.代码互评
自己代码截图
同学代码截图
3.学习总结
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/7-10/13 | 两天 | 83 | if-slse的用法，了解数学函数 | 有时候莫名的就对了 |
| 10/14-10/20 | 三天 | 96 | for语句更深层次的应用以及math函数的用法 | 函数有点懵 |
| 10/21-10/27 | 三天 | 107 | 定义函数 | 不能熟练地应用熟悉知识来解决问题 |
| 10/28-11/2 | 三天 | 126 | 逻辑符号 | 符号的用法 |