一、活动内容：主题活动《快上小学啦》之语言活动《小学和幼儿园一样吗》（谈话活动）
二、活动目标：
1.大胆表达与分享自己的发现。
2.比较、发现小学和幼儿园的不同之处。
3.减少对小学的陌生感，化解忧虑，为适应小学生活做好准备。
三、活动准备：
1.经验准备：事先参观过小学。
2.物质准备：（1）“小学和幼儿园的不同调查记录表。（2）男孩和女孩玩偶各一个。
四、活动过程：
（一）谈话激趣。
引导语：我们已经参观了实验小学，你觉得小学和幼儿园一样吗？请小朋友把调查表拿出来和大家一起分享吧！
（二）交流分享。
1.小组分享。
幼儿在小组内与同伴互相交流，介绍调查记录，比较和发现小学和幼儿园的不同之处。
2.集体分享。
请每组选一名幼儿做代表介绍小组发现的小学和幼儿园不同之处。
3.教师根据幼儿的介绍进行梳理、小结。
小结：小学和幼儿园在学习、生活、环境上都有一些不同之处，如：小学课桌、椅子摆放和幼儿园的不一样；小学有上下课铃，幼儿园没有；上课方式不一样，如上课前小学生要起立、与老师互相问好，上课时老师会站在讲台上在黑板上写字等，小学有课间10分钟，幼儿园没有；小学生没有吃点心、睡午觉等。
(三） 化解忧虑。
1.师操作玩偶讲述故事《好担心》开头部分。
2．交流讨论：豆豆和莉莉担心什么？小朋友和豆豆、莉莉一样，也快上小学了，你们有担心的事情吗？
3.鼓励幼儿大胆地说出自己上小学担心的事情。
4.师讲述故事的后半部分，幼儿欣赏。
5.讨论：豆豆和莉莉后来还担心吗？为什么？
6.师小结。
小学虽然和幼儿园有所不同，但是小朋友不用担心，在小学里一样有可爱的同伴，有笑眯眯的老师和校长，他们像幼儿园里的老师和园长一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都能学到更多的本领，越变越聪明，越来越快乐。
（四）活动延伸：
启发幼儿画画“小学和幼儿园的不同”，并注上简单的说明文字，布置在主题墙上。