winForm的学生评教系统的设计与实现 原文链接:http://www.51jrft.com/dzxx/dzkxyjs/569.html
本系统在Microsoft Win7 操作系统平台下，使用C/S（Client/Server，客户机/服务器网）模式开发。它以Microsoft Visual Studio为前台开发工具，Microsoft SQL Server为后台数据库。主要模块包括：学生登录模块、教师登录模块、管理员登录模块。其中，学生登录后可进行评教；教师登录后，可查看和查找学生成绩，查看个人得分、总评分及分课程得分；管理员登录后，可查看、编辑评教结果，编辑评教项目，查看、修改课程信息，查看、修改用户信息，编辑班级信息，查看黑名单。
实验结果显示，本系统能够正确地进行评教。同时，通过对评教结果的筛选，将恶意差评的学生排除在外，有效提高评教结果的公平性。 HM000077
关键词 ：评教系统；C/S模式；SQL Server ；Visual Studio
3.1 系统组成
系统的总体结构设计是系统设计阶段的主要活动之一，是为了实现系统总体功能，提高系统的各项指标。这一阶段的主要任务就是将整个系统合理地划分成各个功能模块，正确处理模块之间与模块内部的联系以及它们之间的调用关系和数据联系，定义各模块的内部结构等等。
本系统采用面向对象的方法进行分析和设计，针对高校教学评价管理业务，同时考虑到开发成本和安全性的问题，本系统设计成一个相对封闭的单用户运行系统。使用面向对象的C#语言作为开发语言，Microsoft SQL Server 2008作为数据库服务器，Microsoft Visual Studio 2008作为开发平台，能够很好地实现本系统的开发和测试，并且能够很好地保证本系统的稳定运行。 查看完整请+Q:351916072获取
根据功能需求的分析本系统的主要功能模块设计包括学生登录模块、教师登录模块及管理员登录模块三主要部分。
3.1.1 系统功能模块设计图
系统总体功能模块设计图如图3.1所示：
图3.1 系统总体功能模块图
3.1.2 系统功能流程图
系统流程图是用来描述系统物理模型的一种传统工具。一个系统可以包含人员、硬件、软件等多个子系统。系统流程图的作用，就是在抽象等级的黑盒级上描述系统内部的主要成份（例如硬设备、程序、文字及各类人工过程等），表达信息在各个成份之间流动的情况。系统流程图可用于描述现行系统的工作流程、新系统的工作流程以及处理功能的工作流程情况。本系统功能实现的流程图，如图3.2所示：
图3.2 系统功
3.2 系统视图设计与数据实体设计
3.2.1用户视图
学生评教系统用户（视图定义）[9]：
（1）学生登录操作：
查看课程信息
选择相应课程进行评教
修改密码
（2）教师登录操作：
查看学生成绩
检索查找学生成绩
查询总评分
查看分课程评分
修改密码
（3）管理员登录操作：
检索查看评教结果
编辑评教结果
编辑评教项目
查看课程信息
添加课程信息
删除课程信息
修改课程信息
查看用户信息
添加用户信息
修改用户信息
删除用户信息
查看班级信息
添加班级信息
修改班级信息
删除班级信息
查看黑名单
修改密码
3.2.2 数据实体
E-R图，实体-联系图(Entity-Relation Diagram)[10]用来建立数据模型,在数据库系统概论中属于概念设计阶段，形成一个独立于机器，独立于DBMS的E-R图模型。 通常将它简称为E-R图，相应地可把用E-R图描绘的数据模型称为E-R模型。E-R图提供了表示实体（即数据对象）、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。
本系统的数据实体E-R图，如图3.3所示：
图3.3 系统E-R图
摘 要 I
ABSTRACT II
第1章 绪 论 - 1 -
1.1 课题背景及意义 - 1 -
1.2 管理信息系统的开发 - 2 -
1.2.1管理信息系统简介 - 2 -
1.2.2管理信息系统的开发方法 - 2 -
1.2.3 C#与管理信息系统开发 - 4 -
1.3课题所用软件概述 - 5 -
1.3.1 SQL Sever 2008概述 - 5 -
1.3.2 Microsoft Visual Studio 2008概述 - 6 -
1.4 课题的主要工作及各章节安排 - 6 -
1.4.1 课题的主要工作 - 6 -
1.4.2 各章节安排 - 7 -
第2章 系统分析 - 8 -
2.1 需求分析 - 8 -
2.1.1 系统需求分析 - 8 -
2.1.2 功能需求分析 - 8 -
2.1.3 数据需求分析 - 9 -
2.1.4 性能需求 - 10 -
2.2 可行性分析 - 11 -
第3章 概要设计 - 12 -
3.1 系统组成 - 12 -
3.1.1 系统功能模块设计图 - 12 -
3.1.2 系统功能流程图 - 12 -
3.2 系统视图设计与数据实体设计 - 13 -
3.2.1用户视图 - 13 -
3.2.2 数据实体 - 14 -
第4章 详细设计 - 16 -
4.1 数据库设计 - 16 -
4.1.1 数据库的完整性设计 - 16 -
4.1.2 数据库的安全性设计 - 17 -
4.1.3 数据的存储过程 - 18 -
4.1.4 数据库关系图 - 19 -
4.2 功能模块的权限设计 - 19 -
第5章 功能实现 - 21 -
5.1 登录模块 - 21 -
5.2 学生主界面 - 23 -
5.3 教师主界面 - 23 -
5.4 管理员主界面 - 24 -
5.5 评教界面 - 25 -
5.6 查看评教结果界面 - 28 -
5.7 编辑评教结果界面 - 29 -
5.8 用户信息的添加、修改界面 - 29 -
5.9 修改密码界面 - 31 -
5.10 课程编辑界面 - 32 -
5.11 黑名单界面 - 33 -
第6章 测试与分析 - 34 -
6.1 系统测试的目的 - 34 -
6.2 系统具体测试内容与结果 - 34 -
6.2.1 系统登录模块测试 - 35 -
6.2.2 评教模块测试 - 35 -
6.2.3 用户信息管理模块测试 - 35 -
6.2.4 密码修改模块测试 - 36 -
6.2.5 课程信息管理模块测试 - 37 -
第7章 总结与展望 - 38 -
参考文献 - 39 -
致 谢 - 41 -
附 录 - 42 -
一、英文原文 - 42 -
二、中文翻译 - 47 -
原文链接:http://www.51jrft.com/dzxx/dzkxyjs/569.html