【实验结论】
一、Part1：验证性内容。
1、在循环中使用控制语句continue和break的功能区别。
（1）探索过程。
有下列两段代码，为方便对比，分别标号①②。
| 序号 | ① | ② |
| 代码 |
#include <stdio.h> int main() { int i; for(i=1; i<=5; i++) { if (i%3 == 0) continue; printf("i=%d\n",i); } return 0; } |
#include <stdio.h> int main() { int i; for(i=1; i<=5; i++) { if (i%3 == 0) break; printf("i=%d\n",i); } return 0; } |
| 运行结果 |  |
 |
从运行结果可以看出：①中的continue作用是当i能被3整除时，终止当次循环并从头开始进入下一次循环；②中break的作用是当i能被3整除时，终止当前循环。
那么，continue和break的作用区别便显而易见了。
（2）总结。
continue语句：结束本次循环，开始下一次循环。
break语句：结束本层循环。
2、结合程序demo6_1.cpp和demo6_2.cpp运行结果对比，回答：
（1）在两层嵌套循环中，内层循环中如果出现continue，是否影响外层循环？
（2）在两层嵌套循环中，内层循环中如果出现break，是否影响外层循环？
继续对比两段程序，为陈述方便，分别标号③和④。
| 序号 | ③ | ④ |
| 代码 |
#include <stdio.h> const int LINE=3; // 定义符号常量LINE const int COLUME=5; // 定义符号常量COLUME int main() { int line; // 定义变量line, 用来控制行数 int col; // 定义变量col, 用来控制列数 // 输出LINE行信息 for(line=1; line<=LINE; line++) { // 每一行中，利用循环，输出各列信息 for(col=1; col<=COLUME; col++) { if(col%3 == 0) // 如果col是3的倍数，则结束本次循环，开始下一次循环 continue; printf("%5d", col); } printf("\n"); // 每输出完一行，换行 } return 0; } |
#include <stdio.h> const int LINE=3; // 定义符号常量LINE const int COLUME=5; // 定义符号常量COLUME int main() { int line; // 定义变量line, 用来控制行数 int col; // 定义变量col, 用来控制列数 // 输出LINE行信息 for(line=1; line<=LINE; line++) { // 每一行中，利用循环，输出各列信息 for(col=1; col<=COLUME; col++) { if(col%3 == 0) // 如果col是3的倍数，则结束内层循环体 break; printf("%5d", col); } printf("\n"); // 每输出完一行，换行 } return 0; } |
| 运行结果 |  |
 |
经对比结果，答：（1）不影响外层循环。
（2）不影响外层循环。break语句仅用于结束内层循环。
二、Part2:补足程序，使得程序运行。
·找出5个数中最大和最小的数。
（1）补足程序，代码如下：
#include <stdio.h> int main() { int number, max, min, n; n=1; printf("输入第%d个数: ", n); scanf("%d", &number); max = number; min = number; while(n<5) { n++; printf("输入第%d个数: ", n); scanf("%d", &number); if(number>=max) max = number; else if(number<=min) min = number; } printf("最大数为: %d\n", max); printf("最小数为: %d\n", min); return 0; }
运行结果为：
（2）若使用for语句，则可以修改成：
#include<stdio.h> int main(){ int number,max,min,n; n=1; printf("输入第%d个数:",n); scanf("%d",&number); max=number; min=number; for(n=2;n<=5;){ printf("输入第%d个数:",n); scanf("%d",&number); if(number>=max) max=number; else if (number<=min) min=number ; n++ ; } printf("最大数为：%d\n",max); printf("最小数为：%d\n",min); return 0; }
运行结果为：
（1）（2）运行结果如出一辙。
三、Part3:编程练习。
1、找出100到200之间的素数。
思路：先把101—200这些数循环出来。
再一个个分别除以2—某个数-1，若不能整除则为素数。
代码如下：
#include<stdio.h>
int main(){
int i,m,n;
i=0;
for (n=101;n<=200;n++){
for(m=2;m<n;m++){
if(n%m==0)
break;
}
if(m>=n) {
i++;
printf("%d\t",n);
if(i%5==0){
printf("\n");
}
}
}
printf("\n共输出%d个素数\n",i);
return 0;
}
ps：搞清这个内外层循环以及表达式成立的条件着实花了很长时间，但写完也就慢慢摸清楚了。
运行结果如下：
2、输出三角形*阵。
先分析输出的图形，设行数为n
第一行有4个空格，1个*；
第二行有3个空格，3个*；
第三行有2个空格，5个*；
第四行有1个空格，7个*；
第五行有0个空格，9个*；
做道小学找规律题（手动滑稽）得：
第n行有(5-n)个空格，(2n-1)个*。
于是，可以想到，让输出空格循环(5-n)次，然后再让*输出循环(2n-1)次，然后每行换行，就可以输出此图形。
让空格循环(5-n)次，有：
for(a=1;a<=5-n;a++) { printf(" "); }
再让*循环(2n-1)次，有：
for(b=1;b<=2*n-1;b++){ printf("*"); }
组合加工一下，得源代码：
#include<stdio.h> int main(){ int n,a,b; for(n=1;n<=5;n++){ for(a=1;a<=5-n;a++) { printf(" "); } for(b=1;b<=2*n-1;b++){ printf("*"); } printf("\n"); } return 0; }
运行结果：
为了方便观察，习惯性把for后面的｛｝标出来，便于弄清循环怎么循环的。要不然就是一团糟。
【实验反思】
遇到编程题，首先要从数学层面上找清楚规律，再依据这些来编程，即可。