作者 | 张戈 （公众号ID：TechECR）
“全球AI人才的供需比仅有1%。”相比于2017年发表的2万余篇机器学习学术论文，成立的1100余家人工智能创新企业，以及相关AI领域的240亿美元兼并或收购金额，140亿美元的战略资本投资。“1%”，这一数字确实过于扎眼，也的确令人在兴奋之后，难免出现99%的落差。
HC2018，华为发布了“两颗AI芯片”，发布了全栈全场景人工智能解决方案，也宣布在未来三年，发展100万名AI开发者和合作伙伴。但华为轮值董事长徐直军有兴奋，也不无冷静，在介绍“华为人工智能发展战略”五方面内容中，特别强调“投资开放生态和人才培养”。也就是说，该方向与“打造全栈全场景解决方案”、“投资基础研究”同等重要。
华为轮值董事长徐直军
人工智能比轮子更伟大
人类数千年文明历史中，只发明有26种通用技术，“轮子”是其中之一，人工智能也是其中之一。当然，人工智能必将比“轮子”更伟大。因为人工智能将在数字世界中无孔不入、无所不及。
聚焦华为的人工智能思维。华为是一家平台型公司，具备“端、边、云”的全场景能力，也具备从芯片、硬件，到算子开发工具、模型训练和推理框架、应用使能平台的全栈式人工智能能力。
也就是说，华为正在以生态的思维，思考人工智能产业，其中就包括人才战略。我们可以依靠一己之力“锯木为轮”，但人工智能产业链甚至远比“全栈全场景”范围更广，需要由底层基础研发、算法设计、应用开发等各类产业人才进行支撑。
10亿元投资AI人才培养
2018年3月，华为生态大学正式成立，该平台正在成为华为培养数字化转型生态人才的主体。而同样是在HC2018期间，华为启动沃土AI开发者使能计划，其中面向高校和科研机构，华为将投入10亿元使能AI人才培养。
解读该计划的产业背景。《中国ICT人才生态白皮书》数据显示，2017年中国人工智能产业规模为500亿元，人才缺口达到96万人；而到2020年，产业规模将扩大到1500亿元，人工智能人才缺口也将扩大到226万人。可以看出，庞大的人才缺口，满街贴出的招聘广告，将不足以支撑人工智能产业快速发展，也不足以支撑华为全栈全场景人工智能解决方案的落地。
同时，此前×××颁布《新一代人工智能发展规划》，教育部也推出《高等学校人工智能创新行动计划》，并成立人工智能科技创新专家组。相关规划和计划的颁布，也正在鼓励和加速，人工智能领域的“产-学”深度融合。
对此，信息技术新工科产学研联盟执行秘书长、高等教育出版社理工事业部副主任张龙表示：“高校人工智能本科教育快速发展，这股浪潮不只是学科推动，更多是由产业发展倒推而来。华为发布的全栈全场景的AI发展战略，正与高校人工智能人才培养方向高度契合。
信息技术新工科产学研联盟执行秘书长、高等教育出版社理工事业部副主任张龙
“创智计划”：10-50-100-10000
再进一步聚焦华为与高校合作的人才培养策略。作为华为人工智能发展战略的一部分，此次HC2018期间，华为联合国内多所高校，共同推出人工智能培养“创智计划”。首批签约的5所高校包括：浙江大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、南方科技大学。
“创智计划”具体可总结为“10-50-100-10000”的完整人才培养闭环。华为将从课程建设、产学合作、师资培养、学生认证等四个方面，支持国内高校开展人工智能专业建设和人才培养。
在未来三年内，华为将联合各高校开发不少于10门人工智能精品课程；启动不少于50个产学合作项目；培养不少于100名高校人工智能教师；培训不少于10000名具有华为人工智能工程师认证的学生。
目前，国内仅有38所高校创立人工智能学院或研究院，但未来一年将有200余所高校，开设人工智能相关课程。问题由此而来，课程内容如何规划？师资力量从何而来？教学实训所需要的软硬件环境又如何解决？
在此方面，华为已进行了系统规划。其将联合教指委（教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会）和新工科联盟，梳理知识结构、规划开发方向、遴选名师资源；通过教育部产学合作协同育人项目，将华为人工智能软硬件资源，向高校进行传递，配合高校进行课程开发，此后通过新工科联盟和华为ICT学院，对课程进行推广。
环环相扣的落地策略
此前2018年6月，华为已与教指委、人民邮电出版社已经联合发布了9本数据科学与大数据技术专业系列规划教材。延续该模式，华为将继续联合各高校，开发不少于10门人工智能精品课程。
同时，通过教育部“产学合作协同育人项目”，华为将资助20所高校AI软硬件资源，支撑高校开设华为AI主题实践课；立项10项教改课程，支持教师更新教学内容，建设课程资源；支持教师利用华为资源建设20个创客空间，及项目转化平台。此外，在师资培养和技术认证方面，华为将依托新工科师资培训计划，以及华为ICT学院教师培训计划，培养不少于100名高校人工智能教师。“华为将在每年寒暑假例行举办师资培训班。师资培训将采用小班制、案例化的教育模式，提供培训学习、实践操作、教学研讨、认证考试等一站式服务。”华为企业业务培训与认证部华为ICT学院解决方案架构师刘耀林说。
华为企业业务培训与认证部华为ICT学院解决方案架构师刘耀林
而与培养100名教师对应的培养10000名具有华为人工智能工程师认证的学生。2018年7月，华为已经发布HCNA-AI工程师认证体系，年底之前将发布HCNP-AI工程师认证，2019年还将发布HCIE-AI专家认证，建立人工智能人才梯队。“华为将通过ICT学院认证激励计划、华为ICT大赛，以及华为耕耘计划，激励学生参与人工智能培训。”刘耀林说。
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【TechECR】关注科技企业生态体系建设，这里有思考、有观点；有点头咂嘴，也有会心一笑。创始人：张戈，曾任《商业伙伴》、《电脑商报》副总编，不码字，不写稿子、只输出有质感的文章。以生态合作为视角，研究IT产业18年，常年保持对ICT企业、IT方案商、IT渠道商保持高频度采访。同名专栏现已入驻各大主流媒体平台。合作联系：[email protected]
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