8月29日，伦敦都会大学（London Met Uni）在发给合作伙伴的邮件中表示：“我们知道人工智能技术已经被用来生成个人陈述（personal statements，即文书）。请注意，本大学不接受任何由人工智能生成的个人陈述。我们强烈建议您使用zerogpt来检查个人陈述是否是由人工智能生成的。
这可能是第一个明确表示拒绝接受使用AI技术生成个人陈述的英国大学。
（London Met Uni 官网）
个人陈述是申请海外大学时提交的一篇个人介绍文章，在大学申请中扮演着举足轻重的角色。它是申请者展示自己、吸引招生委员会注意力的重要材料。
因此，海外大学在密切关注AI生成技术对大学申请的影响。
美国名校佐治亚理工大学（Georgia Tech）也表示，严禁在个人陈述中直接使用AI生成内容，但鼓励学生使用AI帮助写作。
佐治亚理工大学在官网上写道：“就像你不应该直接抄袭其他来源的内容一样，在写作个人陈述的过程中也不应该直接从任何人工智能平台复制粘贴作业代写内容，或者提交非你原创的内容。不过，人工智能工具可以在创作过程中为你提供灵感、帮助你选择更恰当的词汇和句子结构，并使你的作品更有条理和逻辑。最终，大学希望看到的是申请者独特而有价值的个人陈述。”
（佐治亚理工大学官网）
与此同时，英国大学申请系统 UCAS 也对是否可以在个人陈述中使用 AI 给出了指导意见。
UCAS表示，使用人工智能工具，如ChatGPT，生成全部或大部分PS内容，并将其当做自己的文书提交，可能将被大学认为是舞弊，进而影响录取机会。
值得注意的是，在提交申请后，申请者现在必须声明自己的个人陈述没有从其他来源，包括人工智能软件，进行复制或获取。
（UCAS官网）
但UCAS也同意，人工智能工具在以下三个方面，能给申请者的PS写作带来帮助。
（UCAS官网）
那么现在问题来了
如何判断一篇文章是AI生成的还是自己写的呢？
目前海外大学主要采用以下方法如何判断一篇文书是否是AI生成的
1.第三方AI检测工具
例如伦敦都会大学给出的 zerogpt，这是美国普林斯顿大学一名计算机科学专业学生开发的ChatGPT写作检测工具，通过测量思想的复杂性和句子结构的多样性来识别人工智能生成文本，据信该工具对英文文本的识别能力强于中文。市面上类似的工具还有不少，海外大学可能会使用这些工具进行检测。
2.查重工具
例如 UCAS 有一个监测小组（Verification Team）负责对申请中的欺诈行为监测，并将对个人陈述进行“查重”，在此过程中，将对人工智能生成文本进行筛识别。
3.人工识别
人们常常忽略的一点是，即便不借助工具，这些经验丰富、每年“阅卷无数”的招生老师，仅凭经验和语感也能感受到出谁用了人工智能，毕竟他们太了解一篇典型的文书长什么样子了。
然而，技术手段仅仅是解决问题的一部分，更重要的是，申请者和教育机构应该共同努力，维护申请的真实性和诚信。