个人职业发展

职业的本质就是人和社会的交换关系。选择什么职业,等于选择了用什么方式和世界交换。 比如,快递员、小时工靠“体力”;大多数打工者靠“体力+智力”;网红靠“资源、平台”;各领域的大神、科学家、艺术家靠“天赋”。

这个时代的个人发展需要思考一下你用什么东西跟别人交换:体力——智力——资源——平台——天赋,一个比一个有效率,你在用哪种方式和别人交换呢?

职业发展的模式的变化

1.坐火车

在农业和工业时代早期,职业的发展都是稳定而清晰的。农民的春耕秋收、文人的科举晋级、手工者的专业技能……即使到了中国的20世纪90年代,人们的职业大都是被分配的,个体选择的机会很少。比如说,体制内的一些工作,何时评级、何时考试……路径都清晰明确。问题只是能否上车。

这种规划方式像坐火车——如果你要去某个城市,你要需要找到铁路车次查询的小册子,然后找到对应的站买票上车。只要你按时按点坐上去,一定能到达。唯一的问题是你如何获得一张火车票。

2.开汽车

在GPS出现之前,开汽车抵达一个地方,是一个不断需要看地图、看路牌和问人的工作。比如你要去长沙芙蓉区的火宫殿吃臭豆腐,你要做的是先往长沙开,进城以后往河西开,找到区以后再找街道。等开到连路牌都没有的时候,你也许只能下车问人。有的时候地图比较旧,老店已经迁移,那么还需要问问新的地址在哪里。

这也是职业发展2.0的思路。这个阶段,人们设计自己生活的时候像在开汽车——先框定一个大领域,然后慢慢往前走的时候,也越来越知道自己想要什么。

3.游乐场

近10年来,职场的变化前所未有的大,不仅这样随着认知升级,每隔几年,我们的眼界、价值观都在改变。这个时候的人生设计策略就更像游乐场。

入场后先选择一个游戏玩好,当玩完这个游戏以后,再看看其他游戏,也许排队人数也变化了,你的想法和胆量也更大了,于是入场玩下一个。在“游乐场”式的人生中,每隔几年就重新观察一次趋势,定位一次自己,找下一个机会是最优策略。

这是职业发展的3.0思路,欢迎来到时代游乐场!

ABZ的人生设计

A计划指的是我们正在从事的工作,目的是将我们的竞争优势发挥出来,达到价值最大化。

B计划往往是次好,或者暂时没法开始的计划。如果A计划走不通,那么就实行B计划。或者B计划的机会突然来了,那么就直接采用。一旦我们将重心向B计划转移并坚持下去,该计划就成了新的A计划。我们就需要准备新的B计划。

Z计划是指我们的退路,也是救生船。在职业生涯中,我们总希望一帆风顺,但如果职业生涯遇到重挫,生活遇到重大改变,有没有可行性方案?这就是Z计划。

职业VS爱好

职业和爱好的区别,生产型爱好和消费型爱好的区别,培养生产型爱好

职业VS生涯

职业和生涯,生涯是几段职业经历的累加

职业的本质是一种社会交换,要思考我们和组织的关系,交换什么?怎么交换?

长板原理

1 个人的成功取决于长板,组织的成功取决于短板。组织的成功是因为将不同人的长板拼在一起。 2 越是自己的长板越要投入足够多的时间,甚至发展到可以忍受你的短板的程度。 3 自己的长板就是自己的绩优股,是自己的长干,在绩优股上投入更多的钱才能为你带来更高的收益。执着于补短板,只会事倍功半。

职业优势测评

明天我们开始讲优势发掘——测评是很重要的一种,你不妨先尝试做一个测试。

在现有的测评中,国际上较权威的优势测评有两个:

1.由盖洛普公司开发的《盖洛普优势测评》,主要关注的是哪些天赋主题(Talent Themes)会促进绩效表现。

盖洛普测评是收费的,你可以进入网站:https://www.gallupstrengthscenter.com,或者百度: “盖洛普优势俱乐部”,第一条就是购买链接。15美金的版本足够。盖洛普足够大了,已无需我打广告,一顿饭,价格有点小贵,不过我觉得挺值的。

其实网上也有免费的盖洛普测评,但没有报告,所以推荐收费。还有一种更简单的方式——买一本《盖洛普优势识别器2.0》书籍,书上也会有测评。

2.由积极心理学奠基人Peterson开发的VIA(Values in Action Inventory of Strengths)《24项性格优势测评》,主要关注你有哪些性格上的优势,能让你进一步提高幸福感和成就感。

VIA测试是免费的:http://www.viacharacter.org (有中文版本的翻译) 。

性格优势(Character Strengths),或称为性格优点,是与优势性格完全不同的两个概念。前者是严格意义的心理学术语,而后者是对某类具有一定优势的性格的统称。Peterson等认为,性格优点是通过个体的思想、感情和行为表现出来的一组积极品质,是积极人格特质研究的主要内容 。不同的性格优点可以组成更高一层的长处或美德(Virtue),而长处是人类获得幸福和健康的核心要素(来自百度百科)。

内容提炼自得到APP古典老师的《超级个体》课程

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