1 单选(2 分)关于科研伦理描述不正确的说法是？
A.规范则未必均是在道德层面上具有调整性
B.伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心
C.现代伦理学主要关注以行为、准则、规范、义务
D. 所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断
答案：D
2、哈佛模式下的引证规范的特点是？
A、注释引证式
B、插句式
C、循环数字编码式D、MLA 引用格式参考
答案：B
3、关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是？
A、科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系
B、学术规范从科研伦理衍生，但已经具有超出价值判断的规范意
义
C、建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量
D、在具体学术规范尚未触及的空白，科研伦理原则对科研工作者
仅仅具有道德约束作用
参考答案：D
4 单选(2 分)请选择您认为错误的答案？
A.论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容
B.我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究， 欧美诸国的伦理规范与我国不兼容
C.精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义
D.建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力 劳动成果，确保知识生产过程务实求真
参考答案：B
5、下列选项不属于违反学术规范行为的是？
A、学术失范行为
B、学术不端行为
C、学术腐败
D、学术水平低
参考答案：D
6、在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？
A、诚信原则
B、责任原则
C、审慎原则
D、公平原则
参考答案：A
7、关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？
A、科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化
B、社会分工的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注
C、最早的科研伦理规范主要应用于医学实验
D、二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约
参考答案：D
8 单选(2 分) 请选择您认为错误的答案？
A.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的
B.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则
C.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一
D.除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施
参考答案：C
9、以下不属于学术不端行为的是？
A、把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外
B、把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外
C、绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠
D、使用了他人未正式发表的数据，但已事先征得数据所有者的同意，并明确说明数据来源
参考答案：D
10单选(2 分)关于“剽窃、抄袭、侵占他人学术成果”，您认为错误的说法是？
A.代写的论文大多为抄袭后改写，导致论文检测软件无法查重， 此种行为属于买卖、代写论文，不属于抄袭剽窃
B.抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作品
C.即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成自己的文字， 如果缺少引注等形式对他人成果表示足够的承认，则仍然属于剽窃， 系学术不端行为
D.剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文等材料中， 并当作自己的成果
参考答案：A
11单选(2 分)以下说法错误的是？
A.一稿多发、重复发表的文章毕竟是作者的亲笔写作的作品，仅仅是道德谴责的行为，违者不应该受到行政处罚
B.一稿多发、重复发表的行为应视为自我剽窃。
C.《办法》第二十七条第七款规定的兜底行为绝对不包括一稿多投和一稿多发的行为
D.作者把以中文发表的论文翻译成英文或者其它外文，在国际著作权公约缔约国的期刊上发表，这在国际惯例中也属于一稿多发，是违反国际著作权公约准则的行为
参考答案：A
12单选(2 分)下列属于间接引用的正确做法是？
A.选择一些同义词代替原文的词汇用于自己的文章中
B.使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注
C.变动原句子的结构次序，从而使原文的词汇原封不动
D.引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来
参考答案：B
13单选(2 分)如何抵制科研利益冲突？选择不正确的说法。
A.遵守基本的科研伦理原则，常怀求真务实，造福人类最大限度地避免不适当的利益冲突
B.兼职应依法依规适度，公开利益冲突
C.重复担任某一学术评价活动的评审人员，也需要披露
D.申请课题、项目、成果时，充分公开其可能存在的利益冲突， 例如在何处已经承担过或者正在承担类似的课题，是否有足够的时间精力承担课题。如果受企业或私人资助进行研究，在发表研究结果时应当明确说明
参考答案：C
14单选(2 分)关于伪造注释的说法，您认为错误的答案是？
A.引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明
B.伪注是在作品中，不注明实际阅读的文献，而是弄虚作假，标注自己没有实际阅读的文献，从而蒙蔽读者的行为
C.将转引注转变为直接引用，尤其是将译著、译文、他人引介， 标注为引自原著、原文，不属于学术不端行为
D.伪注的主要表现形式是“以此代彼”“张冠李戴”“李代桃僵”
参考答案：C
15单选(2 分)下列关于著录参考文献的做法中，正确的是？
A.十分崇拜某位大科学家，虽然论文并没有参考他的著作，然而为了表达自己的倾慕之情，在参考文献中著录他的著作
B.只是间接引用别人论文的一句话，但不避麻烦，还是在参考文献中著录该论文
C.在撰写论文时，阅读过某本著作并且获得较大启发。但是正文没有直接引用该著作内容。所以，为了简便，参考文献中不著录该著作
D.因为阅读某本励志小说，在精神上受到极大鼓舞，灵感突现 ，创作出一篇生物化学论文。因此，在参考文献中著录该小说
参考答案：B
16单选(2 分)关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的流程， 请选择您认为错误的解释？
A.举报者应该有明确的举报对象，有实施学术不端行为的事实， 并且有客观的证据材料或者查证线索
B.目前，对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度，建立学术诚信记录档案，逐步健全学术诚信建设长效机制
C.举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复，因此， 不能一味要求实名制举报
D.高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查，以保障 调查结论的客观、中立
参考答案：D
17单选(2 分)关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的说法， 您认为错误的是哪项？
A.对于学术不端行为举报，如果符合条件应予以受理；对于媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为，应当依据职权，主动进行调查处理
B.决定不进入正式调查的，应当告知举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议成立的，应当进入正式调查。
C.学术不端行为举报受理后，交由学校学术委员会调查。学术委员会可委托有关专家就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查
D.举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15 日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请
参考答案：D
18单选(2 分)请选择您认为错误的答案？
A.伦理委员会的委员应当仅由生物医学领域的专家构成，以保证专业性
B.《实验动物管理条例》，要求研究人员对实验动物必须爱护， 不得戏弄或虐待
C.减少原则的核心是最小程度地适用和最大的数据产出。通过提高实验动物的利用效率达到最少使用动物的数量，从而减少动物所承受的痛苦总量
D.要善待实验动物，是指在饲养管理和使用实验动物过程中，要采取有效措施，使实验动物免遭不必要的伤害、饥渴、不适、惊恐、折磨、疾病和疼痛，保证动物能够实现自然行为，受到良好的管理与照料，为其提供清洁、舒适的生活环境
参考答案：A
19单选(2 分)以下选项中不违反科研伦理的是？
A.在引用别人的作品时，只要标明出处，就可以大篇幅复制
B.有涉及人类被试的试验中，可以使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与试验
C.使用无知觉能力的实验材料代替使用脊椎动物进行实验
D.科研人员可以把别人的研究成果在作者不知情的情况下当成 自己的研究成果那样来报告
参考答案：C
20单选(2 分) 如何抵制科研利益冲突？选择不正确的说法。
A.遵守基本的科研伦理原则，常怀求真务实，造福人类最大限度地避免不适当的利益冲突
B.兼职应依法依规适度，公开利益冲突
C.重复担任某一学术评价活动的评审人员，也需要披露
D.申请课题、项目、成果时，充分公开其可能存在的利益冲突， 例如在何处已经承担过或者正在承担类似的课题，是否有足够的时间精力承担课题。如果受企业或私人资助进行研究，在发表研究结果时应当明确说明
参考答案：C
21单选(2 分)关于尊重他人的知识产权与原创思想说法错误的包括哪个？
A.高校对本校所有的知识产权成果负有保护责任
B.学术交流要尊重他人思想的原创性，包括对不受知识产权保护的成果的归属应有所尊重。遵循公认的道德准则，严格自律，在不受知识产权保护的情形下，对他人的思想原创性和成果归属予以尊重
C.知识产权是对权利人成果的一种法定保护形式，尊重他人的研究成果首先体现在对知识产权的尊重
D.高等学校在其业务范围内对职务作品享有优先使用权。作品完成二年内，未经高等学校同意，作者不得许可第三人以与高等学校相同的方式使用该作品。
参考答案：A
22单选(2 分) 关于知识产权的说法中，错误的选项是？
A.甲、乙、丙合作的童话集即将出版时，甲、乙将其中自己创作 的数篇比较精彩的故事抢先发表，使这本童话集的发行量大大减少， 这会损害合作作者可预期的出版报酬。此种情形属于著作权侵权行为， 合作作品的作者在行使著作权时，侵害了合作作品整体的著作权
B.《著作权法》第 21 条规定，对于公民的作品，发表权和各项著作财产权的保护期限为作者终身及其死亡后 60 年，截止于作者死亡后的第 60 年的 12 月 31 日
C.著作人身权中的署名权、修改权、保护作品完整权具有人身性，永远受到保护，但著作财产权并不能永远受到保护，《著作权法》中规定的发表权也受到保护期的限制
D.甲、乙、丙、丁四人合作创作一幅图画，甲画松树，乙画竹子 ，丙画梅花，丁负责题词。在这幅画中，丁的书法可以分割使用从而 单独享有著作权，如果画中的松、竹、梅没有交叉不可分离的情况， 则甲、乙、丙对其所画松、竹、梅也分别享有著作权
参考答案：B
23单选(2 分)下列说法错误的是？
A.唯一(比如客观事实的表达)或只有几种表达方式，则也不受著作权保护。各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字 等本身并不予以保护，任何人均可以自由利用
B.新闻作者对时事新闻享有著作权，不得随意转载
C.作品具有原创性是获得版权保护的首要条件，无疑经过翻译这一过程，译者获得了外国文学作品的“中文版权”
D.作为极力否认构成剽窃的一方， 被告通常会以下述理由进行抗辩： 原告不是被侵权作品的著作权人； 原告主张权利的客体不构成作品
参考答案：B
24单选(2 分)以下说法中请选择您认为错误的答案？
A.研究生适度地参与导师的科研课题，能够训练自身的科研能力、合作精神等，是研究生培养的重要途径
B.在当前的师生关系模式下，无论是导师还是研究生仍然将师生关系定位为“师徒关系”。其中一些民主的师生关系被定位为“科研伙伴关系”
C.老板制的师生关系吸收了更多的学生参与学术课题研究，有助于学术进益
D.导师的首要任务是培养人，在共同参与科研工作的过程中应加强对研究生科研工作的指导；同时研究生的参与使不少导师得以完成其承担的科研任务，产出大量科研成果，因此，导师理所应当为研究生的工作提供合适的报酬，并根据研究生的参与情况给予科研成果的署名权
参考答案：C
25单选(2 分)就文献来源的交待而言，一般应包括以下几个文献要素？
A.主要责任者+ 文献标题+页码+唯一辨识符
B.主责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项
C.主要责任者+ 页码
D.主要责任者+ 文献标题+出版或发表事项
参考答案：B
26单选(2 分)某学术杂志的评稿人同时是某高校相关专业的硕士生导师，在评判一个稿件的时候，他发现该作者研究的题目很有价值， 他便一边压下这个稿子，一边将稿子的纲要传给自己门下的硕士生， 指导他们使用这个题目独立写出一篇论文，并帮助他们发表在其他期 刊上。这种行为属于下面的
A.狭义的学术不端
B.学术腐败
C.学术失范
D.合理的学术行为
参考答案：A
27多选(2 分)科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向?
A.造福人类
B.规范精简
C.创造利润
D.实事求是
参考答案：ABD
28多选(2 分)以下关于学术准则的说法正确的是?
A.科技工作者不应参加与本人专业领域不相干的成果鉴定、论文评阅或学位论文答辩等活动是严谨治学，反对浮躁作风的体现
B.科技工作者应遵循相应学科的不同要求和学术共同体约定俗成的专业惯例是以身作则，恪守学术规范的表现
C.尊重他人的知识产权，通过引证承认和尊重他人的研究成果和优先权，相互尊重，发扬学术民主的重要一环
D.遵纪守法，弘扬科学精神的学术准则体现在正确对待各种自 然现象，不得参与、支持任何形式的伪科学
参考答案：ABCD
29多选(2 分)关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的效力层级、结构和主要内容的说法中，请选择您认为正确的答案?
A.教育部于 2016 年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章
B.美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度
C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、
认定、处理、复核、监督等方面
D.《办法》共 8 章，41 条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护
参考答案：ACD
30多选(2 分)研究成果、学术论文违规署名构成学术不端的行为包括?
A.有的学生独立发表论文困难，因此在未经过导师允许的情况下， 挂了导师的名
B.学生不能独立完成论文，出于考评压力，导师只好全程亲力亲为，学生不劳而获
C.对于导师指导的学术论文，学生在鸣谢词中正式致谢
D.学生科研能力较强，导师由于业务较多，几乎没有过问的情 况下，学生和导师共同署名发表
参考答案：ABD
31多选(2 分)以下关于学生学术不端行为的说法正确的是? A.学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分
B.学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理
C.学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号
D.学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定， 给予相应的学籍处分
参考答案：ABCD
32多选(2 分)关于规避学术不端的方法，您认为正确的答案是? A.在写作时，我们可以对照引注规范进行自查自纠、正确的援引，
从而有效避免无意的抄袭、剽窃
B.避免抄袭、剽窃的一个重要的方式，就是将自己的未出版的文章、著作给别人看，尤其是给导师审核，求其把关、指正、提出中肯的意见
C.查重没有问题，并不意味就不会涉嫌剽窃
D.高等学校师生，应当运用好知识产权查询系统，利用数据库齐全、收录完备的学术不端检测系统，对学术文章进行在线查询自纠， 删除学术不端内容，规范引注行为
参考答案：ABCD
33多选(2 分)关于高等学校学术委员会调查组的组成和职权，您认为正确的是?
A.高等学校学术委员会决定进入正式调查的，应当通知被举报人
B.高等学校学术委员会可以聘请第三方机构参与调查，以保障调查结论的客观、中立
C.调查组应当不少于3人，必要时应当包括学校纪检、监察机构指派的工作人员
D.举报人、被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问， 配合调查，提供相关证据材料，不得隐瞒或者提供虚假信息
参考答案：ABCD
34多选(2 分)关于动物实验的说法，请选择您认为正确的答案?
A.能用虫子(做实验)，就不用老鼠;能用老鼠，就不用兔子。只要
可以用任何其他动物代替，就不会用灵长类动物，体现了减少原则
B.现实的需求使得动物实验无法避免，问题的关键不是完全取消
动物实验，而是如何人道地对待实验动物，在科学研究与动物伤害之间寻求伦理上的平衡
C.不应饥饿实验动物，保证动物能够自由活动的空间体现了替代原则
D.目前国际上对待实验动物的 3R 原则包括 Reduction(减少)、Replacement(替代)和 Refinement(优化)，至少实现对实验动物的有限保护
参考答案：BD
35多选(2 分)下列案例中属于学术不端的有?
A.王某发表了一篇文章，其文章实为将国外的一些文章翻译过来又节选拼凑到一起。为了不被发现，其选择的文章均为一些国外小刊物所载
B.孙某抄袭了一篇文章后，将导师署为第一作者，自己为第二作者发到某杂志，因其导师名气大，其文被采纳刊发，导师表示默许。后文章被人举报，其导师也被视为有学术不端之嫌
C.张某写了一篇文章准备发表，拿给其导师请其提出修改意见。其导师看过文章后，感觉文章不错，要求把自己的名字也添加到文章中去，并把自己列为第一作者。张某在压力之下不得不屈从
D.郑某写了一篇文章，为了让自己的文章看起来更好一些，把 一些自己没看过的书也添加到参考文献的目录中
参考答案：ABCD
36多选(2 分)利益冲突的表现形式包括?
A.经济利益冲突
B.学术腐败
C.职责冲突
D.个人关系冲突
参考答案：ACD
37多选(2 分)关于科研工作者与公众、课题资助者之间的关系，请选择您认为正确的答案?
A.科研伦理间接影响的客体在很多时候超出了科研领域，建立一 整套科研伦理规范需要满足不同的利益人群，不仅仅限于学术共同体， 还包括了公众
B.利用专业地位为一些混淆视听或者有害的产品鉴定背书的行为只能靠科研工作者自觉遵守学术道德，现有的学术规范并不能约束此类行为
C.科研工作者需要具有科学的精神特质，在从事科研时，服务于公众，甚至服务于全人类。科研机构也因此承担着社会责任和不容消解的学术自由
D.科学记者和科研工作者共同负担着向公众提供关于科学发展的合理的、明智的陈述和报告的义务。这些陈述和报告是公众对科研工作者建立信任的基础
参考答案：ACD
38多选(2 分)关于科研工作者与公众之间的关系，请选择您认为正确的答案?
A.科研工作者与公众的关系在我国经常被指涉科研人员要积极承担社会责任。科学与社会的关系如果处理不当，不仅不会造福，反而会危害人类和社会
B.科学技术的根本目的是为了造福人类，所以科研工作者有义务让公众理解科学，将许多关乎公众切身利益的科技问题置于公众监督之下
C.一些工业成果运用可能会加剧环境污染、深化能源危机、带来网络犯罪;在科学建制化发展的今天，当雇主或赞助机构的价值目标与人类普世目标冲突时，科研工作者更需要努力排除和防止有害于人类的科研成果，以强烈的社会责任感践行科学使命
D.从某种意义上来说，科研工作者和课题资助者之间是一种契 约关系
参考答案：ABCD
39多选(2 分)关于科研伦理审查，请选择您认为正确的答案? A.科研工作者在设计研究方案时，要充分考虑到让风险最小化。
对于那些可能会对研究对象造成严重损害的试验要慎重开展
B.科研人员要采用严谨的科学方法，获取有效数据，避免无效研究，诸如违背科学原理，研究手段落后或选择不当，不能招募到足够
数量的受试者等均属于无效研究
C.研究者要向受试者提供关于人体试验的真实、足够、完整信息， 而且要使受试者对这些信息有着正确的理解，并可以根据这些信息作 出理性判断
D.受试者为儿童、精神病患者，一定要取得本人的同意，才能 展开实验
参考答案：ABC
40多选(2 分)《纽伦堡法典》明确提出了人体试验的十条声明，其目的是为了杜绝和防范人体试验对人权的侵害。请选择您认为正确的 答案?
A.受试者的自愿同意绝对必要，不受任何势力的干涉、欺瞒、蒙蔽、挟持，哄骗或者其他某种隐蔽形式的压制或强迫
B.实验应该立足于动物实验取得结果，建立在对疾病的自然历史和别的问题有所了解的基础上
C.必须作好充分准备和有足够能力保护受拭者排除那怕是微之又微的创伤、残废和死亡的可能性
D.事先就有理由相信会发生死亡或残废的实验一律不得进行， 除了实验的医生自己也成为受试者的实验不在此限
参考答案：ABCD
41多选(2 分)下列行为中违背科研伦理的实验有：
A.1963 年,美国纽约犹太人慢性病治疗医院开始研究人类身体抵抗癌细胞的问题。这项研究要对各类慢性的身体虚弱病人注射外部的 ,存活的癌细胞。实验只是口头得到了被试同意 ,且被试也没有被告知他们将被注射癌细胞,研究者认为没有必要惊吓被试者
B.美国卫生部研究机构20 世纪30 年代为了治愈美国士兵的性病， 以免费医疗为名，在阿拉巴马州很多黑人中间先种植性病病毒，再进 行药物治疗以测试疗效
C.为研究猫类动物痛感及反应，对参与实验的猫实行鞭打行为D.西安医学院将狗做试验后遗弃
参考答案：ABCD
42多选(2 分)在知识领域支持文献引注的原因包括?
A.在论文中支持强化个人观点， 使论点更具有效力
B.有利于追溯一个思想观点的源头
C.帮助形成知识网络，促进知识传播
D.认可他人的智慧成果
参考答案：ABCD
43多选(2 分)请选择您认为正确的答案?
A.温哥华体系就是使用上标( 1，2，3，4，5)通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出来
B.循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释， 与数字相对应的是论文最后的参考文献条目
C.温哥华体系优点在于能够同时给出作者信息和文献信息。在脚注或尾注中还可以写出文献页码
D.哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中 再将所有信息列明
参考答案：ABCD
44多选(2 分)请选择您认为正确的答案?
A.如果引文作者非常著名，引用他仅仅是为了增加论文色彩，可以不标注完整的文献出处
B.如果引用一句名言，但你对引文的作者不能十分肯定，那么最好还是加上完整的出处
C.直接援引他人的文字或观点，必须加脚注
D.当转述某个你认为非常重要，或者有可能成为辩论焦点的作 者论文时，而且这种转述是超出常识范围的，必须引注
参考答案：ABCD
45多选(2 分)以下哪些行为不符合引注规范和学术规范呢?
A.天下论文一大抄，对别的人的论文进行编辑、组合、汇编，但同时所有拼凑的文字均加了引注
B.过度引用，注释的篇幅过于膨胀，堆砌典故与繁琐注释
C.查阅前人的论文和著作，把别人的论文次序打乱，重新编织自己的论文
D.借用别人的论文框架，换几个例子了 事
参考答案：ABCD
46多选(2分) 参考文献和引注文献，即关于bibliography和references 的说法正确的是?
A.为写作过程做准备的文献为引用文献
B.参考文献总体的数量要大于等于引用文献
C.在引注文献的使用上，鼓励使用原始文献，即第一手文献
D.选择文献，需要选择具有准确性、权威性、可靠性的参考文献
参考答案：ABCD
47多选(2 分)请选择您认为正确的答案?
A.引用了别人的语句或观点并不是都要加引注的，不需要一注到
底
B.作者描述亲身经历和观察时一般需要引注C.公认的客观事实，必须加引注
D.根据科研领域的惯例，小结和结论是不需要加脚注的
参考答案：ABCD
48多选(2 分)关于科研活动中的合作关系，请选择您认为正确的答案?
A.在具体相处时，一个理想的境界应该是抛弃论资排辈的观念。在科学面前人人平等，每个人应当平等交流
B.善于沟通交流，习得集体工作的艺术，是做合格同行并在合作中创造价值的关键。在交流过程中，一个人不能完全听别人的，而完全将自己的保留或者掩饰
C.学术科研并非单打独斗的事业，在很多时候我们需要与人交流合作;同行之间除了竞争关系以外，还有很多的合作契机
D.科学研究在本质上是一种人合的事业，坦诚布公是实现合作 和团队协作的根基。正所谓“同心山成玉，协力土变金”
参考答案：ABCD
49多选(2 分)关于同行评议关系，请选择您认为正确的答案?
A.被评议人应当保证所提供的材料真实、可靠、准确，不伪造、篡改数据或者抄袭剽窃。应当明确所有研究的成果的来源或归属，不应当不加说明地列入其他项目或其他人员的研究成果
B.评议人应当客观、公正地进行评议活动。评议意见不应当受被评议者的性别、种族、出身、宗教、职称或职务、师承关系或者社会关系等评议工作以外的因素影响
C.同行评议是由同一学术共同体的专家学者来评定某特定学术工作的价值和重要性的一种评估方法
D.为了保证评审的公正性，评议专家不得绕过评议组织机构而与评议对象直接接触，不得收取评议对象赠予的有碍公正评议的礼物或者其他馈赠
参考答案：ABCD
50多选(2 分)关于署名权的说法正确的是?
A.署名顺序体现各个合作者在作品创作过程中的贡献大小，未经其他合作作者的同意，擅自更改合作作者署名顺序的行为，应认定为侵犯了其他合作作者的署名权
B.我国《著作权法》第十条第二款规定：“署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利;”署名反映的作者和作品之间的内在联系, 表明署名人是一件作品的创作者
C.所谓挂名是指没有参加作品的创作，也没有对作品的完成付出任何创造性的智力活动，而与作者共同在作品上署名的行为。对于一些只是提供一些物质上的帮助行为，如提供资金和必要设备，或者其他必要工作，如提供资料和咨询意见，帮助打印及校正，没有对作品的完成付出创造性的智力活动，都不视为作者
D.借名是作者为了谋取非法名利，主动请求他人在自己的作品上署名，是作者滥用署名权行为;挂名是他人为了谋取个人名利，请求在作者的作品上署名的行为，是非作者的一种违法行为
参考答案：ABCD