2017年下半年中学综合素质
材料分析题30题
两独一发加两全
独特的人
独立意义的人
发展的人
面对全体学生
全面发展
我自己的答案：
答：此教师的教育行为是恰当的，符合“以人为本”学生观的相关要求，值得其他老师学习。
首先，“以人为本”的学生观认为学生是具有独特意义的人，是不以教师的意志为转移的，学生是学习的主体。材料中，教师让学生从实际出发，自己解决问题，不把自己的意志强加上学生的思想上，培养了学生的独立意识，这是尊重学生具有独立意义的人的体现。
其次，“以人为本”的学生观要求教师面向全体学生。材料中，教师是以班级为单位，注重大家的审美情趣，这是面向全体学生的体现。
最后，“以人为本的学生观”认为学生是独特的人，每个学生具有自身的潜能。材料中，教师通过独特的教学方式让学生各抒己见，积极性很高，有自己的理解和看法。
综上所述，我们应该像该教师学习。
答案
答：该老师的行为符合了以人为本的学生观，是值得表扬的
首先“以人为本”的学生观强调学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展中的人。材料中，老师面对课堂的冷场，及时调整自己的教学思路，激发学生想象力，引导学生积极思考，最终不仅加深学生对教学内容的理解，还提升了其审美情趣，懂得了做人的道理。此行为表现了老师坚信学生是处于发展中的人，合理的教学方法可以促进学生的发展。
其次，以人为本的学生观强调学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在巨大的差异。教师材料中老师面对冷场，调整自己的教学思路，意识到了学生的观察和成人不同，鼓励学生积极发言，允许学生发表自己的看法，各抒己见。这是尊重学生独特性的体现。
再次，以人为本的学生观强调学生是具有独特意义的人。学生是学习的主体，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。材料中老师对于课堂的冷场，及时调整，还鼓励学生积极发言，各抒己见，并没有把自己的想法强加到学生身上，做到了将学生看成独立的意义的人。
综上所述，可以看出老师教育过程中面向了全体学生，践行了以人为本的学生观，是值得赞扬的
第二题
教师职业道德：
三爱两人一终身，学习过人
答：孙老师的教育行为不符合教师职业道德规范，不值得我们学习。
首先，教师职业道德规范要求教师终身学习。材料中，孙老师认为自己的经验、知识能力足以对付自己的工作，没有进行深入的教学，孙老师没有终身学习。
其次，教师职业道德规范要求教师为人师表。材料中，孙老师收了家长的可观的补课费，到最后，还把课堂教学和课后辅导联系起来，并接受了锦旗，孙老师并没有做到为人师表的要求、
最后，教师职业道德规范要求教师爱岗敬业。材料中，孙老师没有多花时间想自己的课堂效果，在课后学生找来开补习班，并规模越来越来，孙老师没有达到爱岗敬业的要求。
综上所述，孙老师的教育行为是不当的，不值得我们学习。
答案
答：材料中孙老师的行为是不妥当的，违背了教师职业道德规范，值得深思。
首先，孙老师的行为违背了终身学习的要求。终身学习要求老师不断丰富自己的知识，拓宽视野，提高教学水平。材料中，孙老师工作间后，觉得自己经验可以应付教学，没有必要深入专业，违反了终身学习的要求。
其次，孙老师的行为违背了为人师表的要求。为人师表要做到作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋私利。材料中孙老师虽然开始是应邀帮助学生补习功课，但但最后收了补习费，并租房子班办起了辅导班，表面上是为学生着想，实际上是谋私利的一种体现。
再次，孙老师的行为违反了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求老师甘为人梯、乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中孙老师教学水平提高后，认为自己可以应付教学，并没有对自己的工作高度负责，违背了爱岗敬业的要求。
最后，孙老师的行为违背了爱国守法的要求。爱国守法自己遵守教育法律法规，依法履行教育职责权利。不得违背党和国家方针政策的言行。教材中老师开设辅导班、售卖学习资料，收取相关的费用违背了爱国守法的要求。
综上所述，孙老师的行为值得我们深思，在教育过程中，我们应秉承教师职业规范的要求，规范自己的行为，促进学生的健康。
第三题
答：一、
（1）创新是吧“不知道的不知道”变为“知道”
（2）创新是提出问题，提出新问题
（3）给目标和方向起名字
（4）发明描述新知识的语言和数学
（5）创新的内涵定义美的标准
二、
（1）提出问题的挑战。新问题是让人不知道怎么讲出来的，是之前根本没有认识到的一个新境界
（2）如何继续往前发展，如何做研究，如何进行思考的挑战
（3）给目标和方向起名字
（4）发明描写新知识的语言和数学
答案：
文章所说的创新包括以下三个层次：
第一层次是不知道自己不知道：没有意识到自己有很多东西都不知道
第二层次是知道自己不知道：意识到自己还有很多没有解决的问题
第三层次是知道自己知道：意识到自己已经把自己不懂的问题解决了
一是要突破语言的舒服，学会提出问题。尤其是遇到进不出来的情况，一定发明描写新知识的语言和教学方法，作为科学创新，给科学创新提供一个明确的目标和方向
二是将科学创新和艺术创新需要融通。作为一个科学家，一定要指定一个美的标准。这个美的标准会被越来越多的人欣赏接收，成为大家共同的努力方向。
答案：
作文
素质