この作品は、コースに属し	Cプログラミング言語II
ジョブが必要とする場合	C言語のIワーク11
このコースでの私の目標です	C言語の学習
私は目標を達成する助けたジョブの特定の局面において	学習機能を使います
リファレンス	C言語教材

1.PTAラボの割り当て

完璧な正方形の1.1統計クラス

1.1.1データ処理

1.1.2スクリーンショット実験コード

1.2数字や統計は、数ある5

1.2.1データ処理

1.2.2コードのスクリーンショット

1.2.3ビルド・テスト・データ

リストと説明を提出1.2.4PTA

スクリーンショットの学生コード

自身のコードのスクリーンショット

スクリーンショットの学生コード

スクリーンショット、独自のコード

のショートプログラムを書くことは賢く、より巧妙な学生のアイデア

3.学習の概要

3.1学習の進捗バー

周	時間が過ごしたこの週	コードの行	学んだ知識を紹介	現在、不可解な質問
5週目	2時間	10行	学習開始の "Hello World！" を	ありません
6週	8時間	23行目	知恵とコンパイラを問うダウンロード	コンパイルエラーの問題
7週	11時間	ライン82	プロセス変数の種類と構造タイプ分類	コンパイルエラーの問題
8週目	15時間	132行	Dev-C ++を使用して	あまり熟練した操作
週ナイン	16時間	167行	実パラメータの参加識別	FTA
10週目	13時間	ライン89	分岐構造のコードの一部	FTA
週11	17時間	153行	使用スイッチ	スイッチアプリケーション
12週	17時間	146行	ループ構造	サイクルを開始する場所を私は知りません
第13週	13時間	106ライン	ネスティングと学習のおなじみのサイクルを継続して使用します	FTA
週間	15時間	112行	学習機能を使います	やや不明瞭なロジック機能

コードワードとブログの3.2累積ライン

コンテンツより複雑学ぶためと理解していません

3.3.2学ぶ
プロフォーマ慎重に、所定の位置に知識のポイントを把握し、良い評価以前に学んだ知識を、期間の終わりに近づいを