2019 オブジェクト指向プログラミング（Javaの）で14 周の学習指導と要件
（2019.11.29-2019.12.2 ）
学習目標
（1）GUIレイアウトマネージャの使用を習得。
（2）マスターのJava Swingテキスト入力コンポーネントと一般的な使用API。
（3）Javaのスイング制御は、入力コンポーネントを選択し、共通APIを使用します。
学習リソース
1.教科書第12章
2.第12章コースウェア
3. corejava.zip
4.実験12のミッションステートメント
学習タスク
- データの週は、「オブジェクト指向プログラミングコースのプログレスバー」を追加しました。
- パイロット52の終了。
- トップの変更ボーエン「オブジェクト指向プログラミングコースのプログレスバー」、週のための個人的な記録は、プログラミングのパラメータのレベルを向上させます。（2点）
運用要件
公園は、次のように仕事の要件は、フォーマット、内容を学ぶ14週間をまとめたブログのブログ（エッセイ）に書きました：
ボーエン名前：学生ID - 結論付けた名称「オブジェクト指向プログラミング（Java）の」週のための研究（1点）
テキスト形式のボーエンの始まり：（2点）
| プロジェクト |
コンテンツ |
| この作品は、コースに属し |
<教室の教師はホームリンクブログ> |
| どこの仕事でこの要件 |
<ジョブリンクアドレス> |
| ジョブの学習目標 |
<具体的な目標を記入> |
エッセイボーエン本文の内容は次のとおりです。
パートI：理論的知識の章XII週のまとめ（25ポイント）
パートII：実験の部
実験1：試験手順1（5分）
実験1：試験手順2（5分）
実験1：試験手順3（5分）
実験1：（5）試験方法4
実験1：試験手順5（5分）
実験1：試験方法6（5分）
2実験（30）：ペアプログラミング方法は、以下の4つの部分を覆っています
プログラミングのアイデアの1）の説明。
2）プログラミング仕様のプログラムコードに沿って、
3）プログラム実行機能のスクリーンショット。
両方の議論に設けられた4）双晶プロセス記述、写真の接合部の微細化及びプログラミング（非段階的）。
実験概要：（10ポイント）
仕事の評価の要件：
- 納期、ジョブに基づいてスコアリングルールを得点。
- この割り当ては、ポイントを獲得しない、時間通りに支払うか、クラスのブログにブログを提出しないでください。
- 盗作 - この割り当てのスコアをフリップ
- 締切：2019年12月2日22:00、発行日をブログに