考研英语阅读，从不考察学生是否对于文章解构的分析与把握，它主要考查的是学生是否掌握了“重要”的信息——回答文章后面五个题目所需的信息。这些信息也许与文章关系不大，但是通过这种题目的设置，能够有效地考察出学生用英语进行学术活动的能力。所以，想要在考研英语中得到高分，必须理解什么叫做用英语进行学术活动，想要在考研英语阅读中得到高分，必须要掌握三大基本关系：题目与原文的关系、选项与题干的关系、选项与原文的关系。
掌握题目与原文的关系，是指知道每道题目如何在原文中找到出题点，找到“命题人想让你读到”的地方，而其他的所有内容，有勇气去忽略，而不去进行研究。这个能力，在考研阅读中，是答题能力，而在学术研究中，是查找“导师或写论文需要的”重点的能力。
掌握选项与题干的关系，是指知道每一个选项与所对应的题干是否存在逻辑联系、内容关联，从而一方面掌握好选项是否会有“张冠李戴”的嫌疑，另一方面直接排除无关选项。例如，题干中没有提及任何专有名词，只是说“we can infer that”，而其中一个选项直接出现了代词，而没有说明指代对象，那么这种选项是典型的混淆视听，可以直接排除。
掌握选项与原文的关系，是指知晓每一个选项出自原文的哪一句话，或者理解为什么会有这样的干扰选项出现，从而理解出题人的意图，揣摩出命题人的思维模式，从而完全有理由选择出题目答案。这里需要指出两点。首先，命题人在出题时，为了确保公平，会尽量避开部分专业的专业知识影响，做到除了猜词题之外，每个题目，每个选项都能出自原文，以确保考生参加的是一场英语考试。其次，大量英语水平较高的同学，往往忽略对每一个选项与原文关系的梳理，表面上做对了很多题，错了的题看起来也只是因为马虎所导致，实际上，这是没有掌握“用英语做学术”的能力。用句意去理解文章本身没有问题，但是那是考生自己对于文章的理解，并不一定时命题人想要考生去理解的角度。所以，只要英语基础好的同学做错的题，没有“马虎”之说，只有懂考试之事实。
最后，给同学们四个公式，考研阅读三大关系的重要性，一目了然。
1．读懂文章＋读懂题目＋理解三大关系
＝做对所有题目
2．似懂非懂＋理解三大关系
＝做对大部分题目
3．读懂文章＋读懂题目＋忽略三大关系
＝看似马虎的错误
（不理解考点，下次一定还错）
4．基本没读懂文章＋理解三大关系
＝及格分（救命稻草）
