幼儿园3年，学前班1年，小学6年，初中3年，高中3年，然后是大学4年。大部人就这样把20年的时光给了学校。
上学为什么要一年一年的上呢？
我从游戏中得到一个启发，上学为什么不能像玩游戏那样，经验值满了之后就升一级。聪明的孩子学的快，升级也就快一些。笨的孩子学的慢，升级也就慢一些。
其实升级的快慢不重要，重要的是对知识的掌握有没有达标，只要达标了就可以升到下一级。现在的学校，不管学生学的怎么样，一年后统统升到下一级。我上小学的时候还有留级，是因为期末考试不及格，所以小学四年级上了两遍。如果学校能采用靠经验升级制。一次考试失败拿不到经验值，再学习一个星期或一个月，掌握了要学的知识点了，再考一次就可以了。这样也不至于，浪费一年在把所有的知识都重学一边。
单项偏科的学生，可以在他喜欢的科目上拿到更高的经验值，比如体育好的学生可以在体育上得到更多的经验值，喜欢画画的学生可以在画画方面获得更多的经验值，他们的升级速度也不必喜欢语数英学的好的人升级慢。达到一定的级数几可以参加高考。
这样，一来，学生可以发挥自己的特长，在自己喜欢的科目上，下更多的功夫，不喜欢的科目上只要达标就行，这样可以激发学生学习的主动性。二来，如果是聪明的学生，别的学生学习需要两天能学会的知识，他只要一天就能学会。这样他就可以以最短的时间升级，达到参加高考的级数，就不必再在学校浪费更多的时间了。
每一级都有一个考试，考试的目的是测试学生对所学知识的掌握，掌握的程度越高，获得的经验值也就越高，而学生只要到达必要的掌握程度，就可以升到下一级。
上课的方式也需要调整。在我看来学习分两种，一种是学习知识点，第二种是对知识点运用。
知识点的学习可以请一些名师，录制成视频。学生可以自己选择适合自己的讲师，给自己讲述知识点。这样知识点，可以在任何地方，任何时间由学生自己决定什么时候。
因此学校也没有必要放暑假寒假，我觉得寒暑假弊大于利，一是因为老师工资稍低的，而政府又不愿意给老师们提高工资，而增加财政负担，所以才用放寒暑假的方式一种补偿，这点很难解决，要么让政府增加财政，要么收取学费。二是，学生放假回家了，家里了大人却还在上班，没有时间陪孩子。三是寒暑假只有教职工和寒门子弟在休假，稍微有点钱的家庭还是会让孩子补习班，有的孩子甚至比上学还累。因此寒暑假却导致了学生之间的差距越来越大。
还有一个好处是，现在的学校，学生不敢请假，如果请假就会错过老师对知识点讲解。如果让学生在线学习知识点，就完全没有错过的风险。
对知识点的运用由带班老师辅导。如果学生觉得自己对知识点的掌握可以了，学生就可以申请考试，根据考试成绩获得经验值，如果没考好，可以在考一遍，直到学生自己满意为止，然后进入下一级学习新的知识。
现在的班级也不应该按年级分，而是按科目和级别分，比如，数学1级1班，数学2级一班，语文1级1班，语文1级2班等。学生可以自己选择对应级别的班级。每班都有一个或多个代班老师，每班的学生数尽量少，这样老师才有精力对学生辅导。在网络这么发达的时代，学习和辅导老师，完全可以在线交流，而设置班级的目的，主要是让辅导老师和学生，还有学生和学生之间有面对面交流的机会。
想到这些是因为，时代已经发生巨变，而学校还是那样。而且我希望我的孩子能进入这样一所学校，如果有机会，我希望我能建立这样一所学校。