最近突然机缘巧合接触到了学习方法一类的知识，以前的自己肯定会嗤之以鼻，觉得不过是一些不切实际、纸上谈兵的方法，后来还是觉得学习方法真的很重要，个人认为在成长的过程中， 方向 > 方法 > 努力， 很多时候你只看到了有些人成天坐在图书馆，但不知道他们时不时掏出手机，所谓的学习就是学着老师划的重点，拿荧光笔涂一涂，看着一整页勾勾画画对自己甚是欣慰， 你也看不到有些人看起来成天不好好上课听讲，课下也不怎么学习，却不知道他们对于学习有着自己的理解和方法，一门知识的框架以及学习的进程他们心中有数，他们更多的是依靠长久的知识积累而不是突击学习。
学习方法，又或者说是掌握知识的方法、与解决问题的方法、交际的方法，我认为这三个很重要，很多时候我们都是稀里糊涂的在做这些，却美其名曰为跟着自己的心走，很多痛苦和失败往往都是因为自己的能力不够，最终陷入自怨自艾，又在之后的苟且中遗忘失败，没有学习到任何东西。既然觉得自己无知并且需要成长，趁自己还处于失败的阴影中，何不学些东西帮助自己呢？
他人的方法不见得正确或适用于每个人，但总能为我们的成长提供养分，哲学并不总是正确，但总能为我们的生活指点些许迷津。
费曼技巧
下文主要讲自己学到的东西，并不代表费曼技巧本身。毕竟只有适合自己的才是最好的，而知识本身只是原材料而已，只有经过自己的思考加工才会成为自己的东西。
图源：https://www.jianshu.com/p/c08500e9bcc3
文章部分来源：https://www.douban.com/note/438861042/
【三个阶段】
1、 知识面覆盖——不求甚解
了解学习的大致内容：
看目录
看讲义
读课本
阅读同主题书
Notice: 加速完成这个阶段， 把书过一遍，不必画重点，也就偶尔做做笔记， 或在读过每个主要章节后写一段落总结，利用指读来加速阅读速度，不会同时阅读两本书（？）。
可与王国为先生的读书第一境界结合，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” 追求学问是一个艰难的过程，要想有所成就，就必须意志坚定，勇于登高望远，首先确立好自己的目标，懂得自己研究的方向在哪里。
即一开始要明白自己在学什么，框架，方向，就像我学习物联网的时候，一开始应该看一看目录，就会对物联网有了初步的认识，物联网是按照约定的协议，将具有“感知、通信、计算”功能的智能物体、系统、信息资源互连起来，实现对物理世界“泛在感知，可靠传输，智慧处理” 的智能服务系统。
它的体系结构分为感知层、网络层、应用层。 之后目录中的RFID， 传感器， 通信技术，位置服务，嵌入式系统与智能硬件都是根据物联网特性展开的。
我们认识任何东西都是这样展开的，信息的语义、语用、语法（仅仅是举个类似的角度）， 我们要知道我们在学什么，我们要达到的学习目标是什么，以及他们之间的关系。
二、练习
做练习能够加速知识的理解
Notice : 两个效率陷阱
- 没有及时获得反馈（做完题马上对答案）
- 题海战术
可能是真的觉得和王国维的读书三重境界有异曲同工之处，所以还是拿来用用“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”， 第二步是真正开始深入学习的部分，要想学到知识，并不是简单的事，它需要人们孜孜不倦的学习和废寝忘食的探索，所以第二境界是——坚定思想，不懈探求。
知识的记忆与个人的理解有很大关系，我就谈一下自己的见解，因为关于记忆看的书也很少，所以一些想法会比较稚嫩。
个人认为，知识记忆对于知识在大脑里保留的寿命具有重要作用，假如课本的其中一页它的知识量（暂用 bit来度量）比如说 20 bit 。假如知识在我们的大脑里保留的知识量在我们刚接触到知识时时全部，比如我们大脑现在保存了这一页的知识量是 20 bit，知识量以时间为自变量呈单调非线性递减。
- 我们仅仅读了这一页就过去了，那么它的斜率可能为 -10，那么 函数 y = -10 x + 20，那我们认为两天后我们忘得差不多了。
- 我们在这一页做了笔记，并且我们掌握了哪些是重点，并且和我们熟知的知识相关联，比如我们通过类比我们喜欢的东西来记忆， 那么它的斜率可能为 -1， 函数 y = -x + 20 ，我们可能20天后不能剩不下多少了
- 我们在做这一页的时候发现它解决了我们之前在其他地方一直存在的疑惑，那一刻感觉恍然大悟，就好像两个节点之间突然有了一根线连着，有一种“ 原来是这样啊” 的感觉，这时，它的斜率可能为 -0.005, 函数 y = -0.005x + 20， 那我们多久会忘呢？答案时很久都忘不了。
这时候就产生疑问了，能够遇到第三种情况当然最好，但是毫无疑问几率很小，但是上面两种其实都是浅层次的理解，那我们到底要怎么才能做到无线接近于第三种那样的深层次理解，我们怎么知道我们就理解了这一页的全部而不是皮毛呢?
问题和错误， 就是验证你是否理解的最好关卡。
两个字： 练习。
我们不知道自己真的是否掌握了某个定理，我们就会通过习题来巩固自己的理解，我们不理解某个知识它到底时怎样用的，我们就通过案例来学习，问题和错误，就像是一面照妖镜，人们都说
a friend in need is a friend in deed 。患难见真情，当你遇到问题时，你学到的知识就像时你急需要的朋友，如果它没能帮你解决，只能说明你还没有真正了解它，因为只有当你真正的了解了它，它才会成为你的深交，才能真正帮你解决问题。
问题，是所有实力的照妖镜。
解决问题有两大方法（也成为方法通用论），分别为提高能力和降低难度，提高能力有广义动量定理和系统思考，其中系统思考包括负反馈和正反馈； 降低问题难度有拆分、联想、类比、追本溯源四种方法。费曼技巧之所以有效，是因为它使用了解决问题的方法中的负反馈和类比。
三、 自省
查漏补缺。
分化和梳理
一旦你精准地定义了你的不解或误解， 找到确切的答案相对而言更轻松。
“费曼技巧” 的要点正在于，不需要对教科书照本宣科，而是按自己的需要重构一个理论系统。
拐个话题，突然让我想到了一人之下中老天师对夏禾说的一段话：脚在你身上长着，走不走，走什么样的路，做不做人，做什么样的人，亦是如此！
你我的模样是别人决定的，是啊，想走的路不好走，想做人不好做，都说是身不由己，不是废话吗，己不由心，身又岂能由己！的确如此，我们平日的模样都是别人所决定，万物皆是如此！
老天师说的话对于身处社会之中的我们看起来有些像空道理，对于是否赞同仁者见仁，但是对于成长我认为这段话是完全没问题 的。
是否要成长，怎么成长， 要不要学习，怎么学习，这些完全是你自己的事，对于大学生来说更是如此，如果仅仅按照学校的课程按部就班，考试考什么就学什么，这样是成长不了的，怎么学，不应该仅仅听老师讲什么就学什么，学习， 是一件主动的事情，如果做不到，谈什么学习方法？
