人类区别于其他动物的标志就在于会使用工具
方法论
只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；
只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。
泰戈尔《飞鸟集》
1949年新中国成立，1949年一位美国人去巴西交流教学。
这位美国人在巴西发现一个问题，巴西的学生学习只会死记硬背，当问题跟书本上不一样就回答不出来，虽然巴西的学生比美国小孩学物理学的更早，但是却没出过物理学家，巴西的孩子学习大多是为了考试，他们教学的内容也是怎么应付考试。他说巴西的教育得了病，患了癌症，当然这位天真的美国人最终也没有解决巴西的问题，而是灰溜溜的回了美国。
任何人看了这些描述大概都会想，这不就是我们的学习方式吗？
对，这就是我们一直以来的学习方式，考试考试再考试，学习就是为了考试，学了无数课本都是背诵，考完试，没用了，就全忘了。更糟糕的是，当不用考试了以后，我们的思维方式还停留在如何应付考试上，以至于当你工作后，想学点新东西才发现，自己一片茫然，不知道该如何下手，不知道该如何学习，只能还找点东西背呀背，吃了很大苦头，效果却不是很好。
那么，什么样的学习才是高效的，不死记硬背的学习呢？我们再来说说那位美国人。
这位美国人叫理查德·费曼，物理学家，曼哈顿计划天才小组成员，1965年诺贝尔奖得主，但是他在中国最有名的不是这些，而是他的学习方法，费曼学习法，这种学习方法被称为高效，终极的学习方法。
最有趣的是这种方法非常简单，看到的人都能马上理解，只要愿意马上就投入应用，下面就是费曼学习方法的介绍，费曼学习方法一般分5个步骤：
1确立目标-2学习理解-3讲解复述-4纠错反思-5检验成果
第一步，收集资料，确立目标
当然是先要搞清楚自己要学什么东西，学到什么程度，然后收集相关的资料，比如要学科目的教课书，练习题，课程视频什么的，然后在纸或本子上用笔写下目标，用纸笔的目的就是加深印象。
第二步，学习理解，列笔记
这一步跟传统学习差不多，学习资料里的知识点，把每个知识点理解，记忆，记笔记，把学到的东西整理记录。
第三步，抛开资料，用纸笔进行复述
从这开始就是重点了，把书本关闭，电脑关了，把资料抛到一边，在纸上列出你刚才学的知识点，然后把这个知识点讲给自己听，或者讲给别人听，看能否讲明白，然后还要在纸上把这个知识点的解释写出来。
这里有个重点，不要按考试的标准来复述，要按自己的理解来复述，不然又成了考试学习法了。
第四步，回顾反思
复述完毕，从新打开书本，资料，看一看自己讲得对不对，如果有不对的地方，反思为什么，哪里理解错了，把错的地方重新学习一遍。
第五步，检验成果
再次复述，如果没有错误，就该检验成果，如果有练习题，做一下，或者没有习题的知识，可以利用所学的东西做一些作品，比如PS，可以按学的技巧，找一张图片来修改，按自己的想法来设计修改的步骤，看自己是否能独立完成，如果能行，证明这种知识你已经学到手了。
飞机坦克之下，弓马娴熟又能如何。