理查德·菲利普斯·费曼（Richard Phillips Feynman），美国犹太裔理论物理学家，量子电动力学创始人之一，纳米技术之父，1965年获得诺贝尔物理学奖。从没有人怀疑过他超强、早熟的学习能力：而费曼恰恰是一位杰出的教师，对于教学方法极有心得。他曾是加州理工学院最受欢迎的教师之一。《费曼物理学讲义》至今还是众多对于物理学初窥门径的大学生们书柜上的宝典。
费曼本身也非常热爱教授这一工作，甚至把教学能力和本人的学习能力挂上钩--他认为：要是不能把一个科学概念讲得让一个大学新生也能听懂，那就说明你自己这个概念也是一知半解的（"I couldn't reduce it to the freshman level. That means we really don't understand it."）。
费曼技巧重点强调教学相长，用"教学"促进"学习"的学习策略。其简单的主要步骤包括：
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选择概念：根据你要学习的目标，选择准备学习的概念或知识点；
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识记知识：通过查找各种与学习对象相关的资料，开始记忆内容；
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模拟场景：假如是没有授课机会，那么在自己脑海中模拟授课场景，模拟向不同人讲解该概念；
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是否清晰：模拟过程中判断自己是否能讲解清楚，假如出现理解不清的地方，需要重新回到第2步；假如已经解释清楚，再到第5步；
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简化/可视化：将所学概念或知识点进行简化或者可视化；
