11.30日，第二次课
首先巩固了第一次课讲的内容：
外观、运动、控制、事件
本次的主要重点是外观，
通过做一个动画，让两个小朋友在对话，熟悉外观的说话积木。
然后使用外观的特效模型，让学生对特效熟悉
讲解了坐标的原理
这次还重点讲述了克隆(大量的雪花不需要很多角色，只需要一个角色就可以)
最后通过雪花，讲了一个接雪花的游戏
用控制键左右控制小车的移动
第三次课安排：
首先复习外观的几个动作、特效、克隆的技术、再复习一下坐标的原理。
重点安排：
控制模块 和 事件模块
这里会有消息， 可以加一个开始页面，结束页面（事件）
安排的游戏：踢球，（可以判断是否碰触颜色）？
飞机大战？ 打地鼠？
在讲解事件的时候，可以有两种方法来控制左右键
第一种是 直接把 “当点击xx的时候” 积木拉出来，
第二种方法是， 用一个循环控制
这两种是不一样的， 不一样的地方是， 在游戏结束之后，第一种方法仍然能够控制
讲解事件的时候，可以讲解一下声音控制，计时器控制
计时器控制，如果讲踢球，可以
小猫（Pico） 是一个全能选手，既会足球又会篮球，那么切换背景的时候，可以控制变换足球和篮球
这里会用到隐藏，和 显示
从这里开始游戏， 是足球还是篮球(篮球可以投篮)呢？
第四次：
计算模块
第五次：
画图模块
一共安排10次课左右，很复杂的游戏可能做不出来，
但是基本的积木都能够讲解一遍
然后做一些简单的游戏，或者稍微复杂，
多场景，多角色，
贪吃蛇、植物大战僵尸
最后是手机上能够玩的。
跳一跳？ 超级玛丽？