| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言设计1 |
| 这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8657 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉编译器的操作 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 基本语言和格式 |
| 参考文献 | 《提问的智慧》 《PTA系统常见问题解答》 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。
1.1.1数据处理
- 数据表达：用了int整型变量，double双精度浮点型变量。
- 数据处理：用了sum=sum+1.0/i的表达式和有关计算奇数分之一前n项和的循环程序。
1.1.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明 20 2.479673 大于0 30 2.682377 大于0 40 2.826208 大于0 -10 0.000000 小于0 1.1.4 PTA提交列表及说明
- 答案错误：这里主要是for后面表达式应该是i+2我写成了i++。
部分错误： 这里主要是我的粗心应该是i<=2N，我一直是i<=N。
1.2 题目2
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.2.1 数据处理
- 数据表达：用了int的整型变量和double的双精度浮点型变量
数据处理：用了item=flag*1.0/de和sum=sum+item的表达式和与其有关的循环结构。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明 10 0.819 大于0 30 0.830 大于0 40 0.831 大于0 -10 0.000 小于0 1.2.4 PTA提交列表及说明
- 编译错误：将i++写成了i+3
编译错误：未给de和flag赋值
2.代码互评（5分
- 同学代码截图1
- 自己代码截图1
- 这个代码和我的相比他的优点在很明确的给i和sum按照顺序赋了值让人很容易理解
- 同学代码截图2
- 自己代码截图2
这位同学的代码和我的比较我感觉我的在表达式方面更加通俗易懂，也就是他的更复杂我的更简单
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
周/日期 这周所花时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题 七/10.14-10.20 三小时 79 for循环程序 对有关赋值的方面不是很清楚 3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
这周我感觉要比上个星期的要简单只要抓住了for循环程序的运算过程就很容易做出来。
3.3.2 学习体会
本周对c语言有了进一步的了解，我现在的问题主要是在对赋值方面还不是很清楚，要在这方面多花点时间。