题目：硕士研究生该如何开题？
前几天有个小师妹，把硕士开题报告发给我，让我给给意见。看了她的开题之后，我略为吃惊。如此混乱的逻辑焉能开题。之后便和她谈了谈，讲了讲我自己理解的研究之道。虽然现在她已经开题，但在我看来尚未入道。所以写一个小文，探讨一下作为硕士该如何构思一个研究。
想来自己硕士毕业已快十年，回想十年前的自己。那时候刚刚大学毕业，连CNKI和数据库等学术搜索软件都了解甚微；数据分析、SPSS分析软件、Sigmaplot做图软件则更无了解，脑子里毫无数据意识；遑论数据呈现、论文结构、论文发表等等这些最终的学术表达形式和方法。在这样的一种大学教育背景之下，突然进入硕士阶段，就要自己设计并开展一项工作，其难度是不言而喻的。即便又过去了十年，我虽阅读论文无数，若要自行完全设计一个严谨的开题，这也是有相当难度的。或许说，对于那些硕导博导，相当大一部分我敢说都是不明白的。
中国的硕士文凭一般需要三年，其意义就是锻炼新人，熟悉研究与学术为何物。一般要求就是做点实验，熟悉学术过程，最终撰写毕业论文或发表一篇中文核心期刊论文（很多大学和研究所并无此要求）。为了达到培养研究生学术思想的目的，一般学生的研究生生涯分为两种：第一种是老师给一个命题或直接分配任务，然后在工作中逐步领会，“悟道成佛”。第二种是自行设计自己感兴趣的课题，然后自主开展工作，“自由发展”。两种方式各有优劣，成功和失败的人都很多。第一种摊派式的培养模式。老师若高屋建瓴，学生从分派的工作中能融会贯通，得到好处，最终也能成长起来。老师若死板克扣，学生就沦为学术打工仔，致使兴趣精力耗尽，最终对研究再无兴趣。第二种包容性的培养模式。老师若博学多才，能实时把控，往往能干出大发现，学生也活力四射。老师若放任不管，最终研究就会流于形式，事事浅尝辄止，白白浪费了青春好时光。
我自己就属于第二种自由式成长模式，研究设计虽好但终究没憋出一两篇好文章就毕业了。这些年一直在想假如重新来过，我会怎么做呢？以下是我结合学术研究和实际工作经验得来的一些想法。
首先要弄清价值观，搞明白硕士能创新点什么东西。 有人把研究看做砌墙。硕士研究很可能只是填个石子或涂点石灰，所以在做之前得进一步细细想想能不能再进一步；你的研究若能填补一条裂缝，那么就值得大干一番了；当然你要是填补一个大窟窿，甚至推到从来，再砌一睹墙，那就要逆天不得了。显然，推墙填洞的事硕士就别奢望了，能做好为学术添砖加瓦的事一般就不错了。真正的学术创新有多难？举个例子，你做个噩梦或者放个屁，你到百度里一查，都有人和你做过同样的事。
所以，硕士的创新一般就是方法、样本等方面的创新，我们若能换换材料，调整调整方法，整合一下，弄出点新意就相当不错啦。但即便在这样的条件之下，硕士学习需要我们弄清楚，自己到底是在填石补强的那个阶段。一定要弄清楚，自己的研究在理论上能达到什么高度，或者于国于民有什么价值？ 若能既有一定理论价值，又能在实际运用上有些价值，解决点什么实际问题，那就算非常有意义研究。在此，我极力推荐这种既有理论又有实际意义的“巴斯德研究型模式”。
诺贝奖级别的研究才这几页纸，硕士大纲1-3页即可 （via 《美丽心灵》）
其次，厘清何为硕士创新之后，即可开展研究问题的设计。做研究（或者写方案）首先要彼此讨论，取长补短，在基于一个基本判断（所谓的感觉）先形成一个骨架，也就是要先有一个故事梗概。
设计研究的时候，首先要做个大纲。搞明白以下一些问题：
1. 想研究什么问题，有无创新之处；
2. 会得到什么样的结果预期 ；
3. 用什么样的方法；
4. 选择什么样的实验材料（样本）。
这样的研究大纲只需要一页纸或三页纸。导师或别人一眼就明白了想做什么要怎么做，不会因细节而分散精力，浪费彼此的时间。通过大纲的简略，有经验之人同样一看就知道这个研究大致在什么水平，数据该怎么分析，结果图表怎么呈现，写出的文章大致能发什么杂志，研究者是否能够执行，需要多少钱多少时间等等。无论研究有多复杂，看了大纲一般都一目了然，心里大致有底。如经典电影《美丽心灵》中，John Nash写出的诺贝奖级别的文章，刚开始给教授看的时候，才几页纸而已。主要的思想和结果都呈现出来，老师或者其他师兄师姐看了看就全明白。简单明了，逻辑清晰，不仅有利于师长指导，而且有利于自己执行计划。
有了研究大纲之后，研究逻辑和思路也会特别清晰，不至于被繁杂的细节所分心。等到大纲成熟之后，再逐步将1页纸或3页纸的大纲细化丰富，变成30页纸，这样就可以开题。
有了好的开题，中期和毕业论文自然就简单了许多。等数据收集来之后，分析分析，再把结果，图表、讨论、致谢、附件等加上，变成60-100页纸的毕业报告就OK啦。
届时，即可毕业滚蛋，回家找个地方，继续搬砖去了。或许也能干一番事业，这个完全就因人因事而异。不过可以肯定的是，你若是能写得好一个硕士毕业论文，得到应有的锻炼，那么工作之后的那些文稿、报告和新闻就小菜一碟，毫无难度可言。读硕士至少要达到这样的目的才不枉费三年时光。
参考：硕士研究生该如何开题？——https://www.douban.com/note/653652803/