第二、三周作业

学号 20182325 《数据结构与面向对象程序设计》第2、3周学习总结

教材学习内容总结

• 打字符串需要加"+"其余直接打。也可分行连接。
• boolean只有true or false的类型。
• Scanner类输入先输入创立对象例如Scanner scan = new Scanner(System.in).再凭借此进行输入。如a=scan.nextInt(),注意后面的类型首字母大写。
• 包>类>方法
• 用import声明使用类
• Math是静态方法
• java.text包有NumberFormat和DecimmalFormat
• NumberFormat中getCurrencyInstance转化为货币，getPercentInstance转化为百分比。
• DecimmalFormat可以将数字转化字符串。还可以设置。
• eg.DecimmalFormat fmt=new DecimmalFormat ("0.###")
• System.out.println(fmt.format(area))
• java也有printf
• enum枚举类及结果自己设，+、-不是标识符不可用。ordinal表示叙述，name表示名字。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对书上类中方法不知道怎么用。
• 问题1解决方案：询问老师，了解书上写法为前面为类型后面输入方法的关键字。
• 问题2：如下enum fff{a,b,c}
  fff d,e,f;
  d.name; e.ordinal;
  变量名当做类来用？
• 问题2解决方案：将d,e,f视为对象，就一样了
• ...

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：不停调试编译，放在两个文件夹超麻烦。
• 问题1解决方案：先就在一个文件夹，完成之后再转移。
• 问题2：如果字符串只有三个字符，而你要输出5个字符就会溢出。
• 问题2解决方案：加个测试代码，确保不报错。
• 问题3：无法正常使用类与方法。
• 问题3解决方案：1.import java. 2.注意大小写 3.是否创建对象 4.基本数据类型是否错误

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 错题1：
  • When executing a program, the processor reads each program instruction from (当执行一个程序时，处理器从___读取每个程序指令)
  • 错误选项：gisters stored in the processor (储存在处理器中的寄存器)
  • 正确选项：main memory (主存储器)
  • 分析：寄存器是CPU的组成部分，处理器是从主存储器读取
• 错题2：
  • Volatility is a property of (易变性是___的性质)
  • 错误选项：software (软件)
  • 正确选项：RAM (随机存储器)
  • 分析：
• 错题3：
  • The ability to directly obtain a stored item by referencing its address is known as (通过引用地址直接获得存储项的能力被称为___)
  • 错误选项：fetch access (获取访问)
  • 正确选项：random access (随机存取)
  • 分析：
• 错题4：
  • It is important to dissect a problem into manageable pieces before trying to solve the problem because (试图解决问题之前，把一个问题分解成可控制的几部分是很重要的，因为)
  • 错误选项： all of the above (以上皆是)
  • 正确选项：It is important to dissect a problem into manageable pieces before trying to solve the problem because (试图解决问题之前，把一个问题分解成可控制的几部分是很重要的，因为)
  • 分析：翻了想当然的错误，其他选项看起来有道理，但书上根本没提。
• 错题5：
• Java is an example of a(n) (Java是一个___的例子)
• 错误选项：high-level language (高级语言)
• 正确选项：both high-level language and fourth generation language (高级语言和第四代语言都是)
• 分析：学习太死板，虽然书上没有明确提出但意思还是很明确。要灵活变通。
• 错题6：
• Which of the following would be a good variable name for the current value of a stock? (下面哪个是关于变量“current value of a stock”的最佳命名？)
• 错误选项：csv
• 正确选项： currentStockVal
  
• 分析：长度要适中
• 错题7：
• In a Java program, dividing by 0 is a syntax error. (在Java程序中，除以0是一个语法错误。)
• 错误选项：false
• 正确选项： ture
• 分析：逻辑错误
• 错题8：
  • In a Java program, dividing by 0 is a syntax error. (在Java程序中，除以0是一个语法错误。)
  • 错误选项：false
  • 正确选项： ture
  • 分析：逻辑错误
• 错题9：
  • What is output with the statement System.out.println(x+y); if x and y are int values where x=10 and y=5? (如果x和y是int类型的数值，x=10，y=5，那么语句System.out.println(x+y);的输出是什么？)
  • 错误选项：出错
  • 正确选项： 15
  • 分析：先计算10+5在输出
• 错题10：
  • A double is wider than a float and a float is wider than an int. (一个double类型的数比float类型的数更宽泛，一个float类型的数比一个int类型的数更宽泛。)
  • 错误选项：false
  • 正确选项： ture
  • 分析：更宽的类型在大小上更大，或者可以存储更大范围的值。double是64位，而float是32位，由于它的存储方式，float可以存储比int大得多的值范围。
• 错题11：
  • In order to compare int, float and double variables, you can use <, >, ==, !=, <=, >=, but to compare char and String variables, you must use compareTo( ), equals( ) and equalsIgnoreCase( ).
  • 错误选项：ture
  • 正确选项：false
  • 分析：还可以使用<、>、==、!=、<=、>=直接比较char变量，但是必须使用compareTo()、equals()和equalsIgnoreCase()进行任何字符串比较。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • 总结全面到位
  • 运用各种格式，更易于阅读
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • 思想具有普遍性，适用多种状况 。
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：
• 符合第一条,第二条，第三条加一分，第四条加一分，
• 周五前发博客的加1分
• 感想，体会不假大空的加1分
• 排版精美的加一分
• 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
• 结对学习情况真实可信的加1分

• 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20182319
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • 如何调试代码
    • 关于博客编译的错误
    • 互相监督打代码 ，以及当有问题时互相解决。
• 上周博客互评情况
  • 20182319
  • 20182319

  • 20182319

    其他（感悟、思考等，可选）

• 逐渐渡过基础开始进入真正的java学习和C有很多不同但还不算太吃力。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	7200行	30篇	400小时
第一周	62/62	3/3	18/18
第三周	347/454	4/7	42/60

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:36小时

• 实际学习时间:42小时

• 改进情况：比我想象中的更耗时间。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

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