2019春季学期第八周作业

一、作业头内容

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3079
我在这个课程的目标是 指针操作字符串
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 动态内存分配
参考文献 C primer plus

二、基础作业

6-1 函数实现字符串逆序

函数接口定义:

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例:

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

输入样例:

Hello World!

输出样例:

!dlroW olleH

实验代码:

void f( char *p )
{
    int i,l=0,h,xyz;
    for(i=0;p[i]!='\0';i++)
    {
        h=i;
    }
    while(l<=h)
    {
        xyz=p[l];
        p[l]=p[h];
        p[h]=xyz;
        l++;
        h--;
    }
    return 0;
}

设计思路:

本题调试过程碰到问题及解决办法:


把while用成了if,导致还有几个情况没有考虑到

运行结果截图:

6-3 字符串的连接

本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。
函数接口定义:

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

abc
def

输出样例:

abcdef
abcdef

实验代码:

char *str_cat(char *s,char *t)
{
    char *p=s;
    while(*s!='\0')
    s++;
    while(*s++ =*t++);
    return p;
}

设计思路:

本题调试过程碰到问题及解决办法:


没有返回值return p

运行结果截图:

7-1 输出学生成绩

本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式:
输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。
输出格式:
按照以下格式输出:

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。
输入样例:

3
85 90 95

输出样例:

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

实验代码:

#include <stdio.h>
void max_min(double* pmin, double* pmax, int* a, int n);
int main(void)
{
    int i, n;
    double max = 0, min = 0, average = 0;
    scanf("%d", &n);

    int* a = (int*)malloc(sizeof(int) * n);
    for (i = 0; i < n; i++)
    {
        scanf("%d", &a[i]);
        average += a[i];
    }
    max_min(&min, &max, a, n);
        printf("average = %.2lf\nmax = %.2lf\nmin = %.2lf", average / n, max, min);
    return 0;
}

void max_min(double* pmin, double* pmax, int* a, int n)
{

    double temp;
    int i, j, I;
    for (i = 0; i < n - 1; i++)
    {
        I = i;
        for (j = i + 1; j < n; j++)
            if (a[j] < a[I])
                I = j;
        if (I != i)
        {
            temp = a[i];
            a[i] = a[I];
            a[I] = temp;
        }
    }
    *pmax = a[n - 1];
    *pmin = a[0];
}

设计思路:

本题调试过程碰到问题及解决办法:

运行结果截图:

7-4 字符串排序

本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。
输入格式:
输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。
输出格式:
按照以下格式输出排序后的结果:

After sorted:
每行一个字符串

输入样例:

red yellow blue green white

输出样例:

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

实验代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(){
    int i,j;
    char s[5][85],t[85];
    for(i=0;i<5;i++)
        scanf("%s",s[i]);
    for(i=0;i<4;i++)
        for(j=0;j<4-i;j++)
            if(strcmp(s[j],s[j+1])>0){
                strcpy(t,s[j]);
                strcpy(s[j],s[j+1]);
                strcpy(s[j+1],t);
            }
    printf("After sorted:\n");
    for(i=0;i<5;i++)
        printf("%s\n",s[i]);
    return 0;
} 

设计思路:

本题调试过程碰到问题及解决办法:


for循环语句循环次数少了一截

运行结果截图:

三、预习作业

7-3 计算平均成绩

给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式:
输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。
输出格式:
首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。
输入样例:

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例:

80.00
zhang 00001
chen 21987

实验代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student 
{
    char xh[6];    
    char name[11]; 
    float score;   
};

int main()
{
    struct student a[10];
    int i, N;

    float sum = 0, average;
    scanf("%d\n", &N);
    
    for (i = 0; i < N; i++) 
    {
        scanf("%s%s%f", &a[i].xh, &a[i].name, &a[i].score);
        sum += a[i].score;
    }
    average = sum / N;
    printf("%.2f\n", average);
    for (i = 0; i<N; i++)
    {
        if (a[i].score < average)
        {
            printf("%s %s\n", a[i].name, a[i].xh);
        }
    }
 
    return 0;
}

设计思路:

本题调试过程碰到问题及解决办法:


没有用结构的访问符.

运行结果截图:

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转载自www.cnblogs.com/zsbhs/p/10737756.html